Pancadimensi Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa.
Study and teaching of Malay and foreign languages in Malaysia.
Clasificación: | Libro Electrónico |
---|---|
Autor principal: | |
Otros Autores: | , |
Formato: | Electrónico eBook |
Idioma: | Malay |
Publicado: |
Gelugor :
Penerbit USM,
2011.
|
Temas: | |
Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Cover; Half Title Page; Title Page; Copyright Page; Kandungan; Prakata; Pendahuluan; Senarai Singkatan; DIMENSI 1: Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu; 1. Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu 2002 (Pindaan): Antara Penggabungjalinan Kemahiran Berbahasa dan Tatabahasa dengan Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah
- Abdullah Hassan; 2. Pedagogi Kritis dalam Pembelajaran Bahasa Melayu: Membangun Budaya Berfikir yang Membumi
- Azhar Ibrahim Alwee; 3. Strategi Pembelajaran Bahasa Melayu Pelajar Cemerlang
- Zamri Mahamod, Mohamed Amin Embi & Nik Mohd. Rahimi Nik Yusoff.
- 4. Keterampilan Dialek dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu
- Mohd Sharifudin Yusop5. Penguasaan Bahasa Melayu di Sekolah Agama Rakyat: Kajian Kes di Satun, Thailand
- Solahuddin Samaun & Hasnida Samaun; 6. Kurikulum Pembelajaran Bidang Bahasa Melayu di IPT Thailand Khususnya di Universiti Thaksin
- Kamaruddin Isayah; DIMENSI 2: Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Asing; 7. Bahasa Jepun sebagai Bahasa Asing di Universiti Kebangsaan Malaysia. Antara Minat dengan Motivasi Pelajar
- Maserah Shabudin, Natsue Hieda & Normalis Amzah.
- 8. Penggunaan Strategi Pembelajaran Bahasa Berdasarkan Tahap Pencapaian Bahasa Arab Komunikasi
- Kamarul Shukri Mat Teh, Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff, Mohamed Amin Embi & Zamri Mahamod9. Korelasi Strategi Pembelajaran dengan Tahap Penguasaan Bahasa Perancis sebagai Bahasa Asing dalam Kalangan Pelajar Teknikal
- Noorhayati Md Ali; 10. Keperluan Subjek Bahasa Arab untuk Tujuan Khusus (BAUTK) dalam Silibus Jabatan Syariah dan Pengurusan (JSP) Universiti Malaya
- Anzaruddin Ahmad.
- 11. Keperluan Penerapan Kemahiran Pemikiran Kritis dalam Membentuk Kurikulum Bahasa Arab
- Muhammad Marwan Ismail & Wan Moharani MohammadDIMENSI 3: Teori dan Kaedah dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa; 12. Kepentingan Analisis Kontrastif dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa
- Zaitul Azma Zainon Hamzah & Rosli Talif; 13. IDT Nokia dalam P & P Kelas Bahasa Melayu
- Bukhari Shafie & Radiah Yusoff; 14. Kaedah Suapan dalam Kelas Bahasa Melayu: Satu Tinjauan Awal terhadap Pandangan Guru
- Radiah Yusoff, Eileen Sim Siew Wah, Jafizah bt Jaafar & Tang Tyy Ling.
- 15. Pemerolehan dan Penguasaan Sintaksis Kanak-Kanak Prasekolah
- Vijayaletchumy Subramaniam & Wan Muna Ruzanna Wan Mohammad16. Penambahbaikan dalam Kemahiran Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) bagi Mata Pelajaran Bahasa Arab
- Adnan Abdullah, Zamri Mahamod, Mohamed Amin Embi, Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff, & Zolkepli Haron; 17. Ketekstualan Novel Al-Sahab Al-Ahmar Menerusi Analisis Kohesi
- Mohd Azidan Abdul Jabar; 18. Morfologi Arab: Satu Perbandingan antara Abniyat al-Asma'wa al-Afcal dan al-Mumtic al-Kabir Fi al-Tasrif
- Nurhasma Muhamad Saad.