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Sklaverei und Zwangsarbeit Als Themen Eines Global Orientierten Geschichtsunterrichts : Ein Zentraler Beitrag Zur Bildung Eines Globalen Geschichtsbewusstseins.
Annotation
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Berlin :
Logos Verlag Berlin,
2016.
|
| Colección: | Geschichtsdidaktische Studien Ser.
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 505 | 0 | |a Intro; Christian Grieshaber Sklaverei und Geschichtsunterricht EinfÃơhrung in den Tagungsband; Christian Grieshaber Die antike und moderne Sklaverei als Lernchance fÃơr einen global-historisch orientierten Geschichtsunterricht; Christoph KÃơhberger History unchained?! Geschichtskulturelle Produkte zum PhÃÞnomen der Sklaverei als Teil eines globalgeschichtlichen Lernens; Judith Martin Sklaverei als global-historisches Thema in einem bilingualen Geschichtsunterricht; Kersten KrÃơger Absolutismus â#x80;#x93; AufklÃÞrung â#x80;#x93; Sklavenhandelsverbot DÃÞnemark 1792. | |
| 505 | 8 | |a Karin Schmidt Arbeitseinsatz im Strafvollzug der DDR Rechtlicher Rahmen und tatsÃÞchliche ArbeitsbedingungenTobias Wunschik Erzwungene Arbeit in der DDR. Die Arbeitsbedingungen von Gefangenen und der Export der Waren an Ikea, Quelle & Co.; Hinweise zu den Autoren. | |
| 520 | 8 | |a Annotation |b Sklaverei besteht seit Anbeginn der Menschheitsgeschichte und ist in allen Volkerschaften bekannt. Der hohe Stellenwert der Sklaverei in der globalen geschichtskulturellen Auseinandersetzung zeigt sich zum einen an der Fulle grosser Hollywoodproduktionen der letzten Zeit, die das Thema in den Mittelpunkt stellten (12 Years a Slave, Dido Elizabeth Belle, Django Unchained, Amazing Grace), sowie zum anderen an einer Vielzahl von wissenschaftlichen Publikationen, wie Michael Zeuskes Handbuch "Geschichte der Sklaverei". Nimmt man die Nachrichten in den Medien bewusst zur Kenntnis, so weiss man, dass bis auf den heutigen Tag die Unfreiheit immer noch ein trauriges Kapitel von Ungerechtigkeit und Unmenschlichkeit in unserer globalisierten Welt darstellt. Der Sammelband, der das Ergebnis der geschichtsdidaktischen Tagung "Die Sklaverei als Thema eines global orientierten Geschichtsunterrichts" an der Universitat Rostock dokumentiert, zeigt, dass eine Auseinandersetzung mit der Sklaverei sehr grosse Chancen bietet, Schulern und jungen Erwachsenen historisches Denken in der longue duree zu vermitteln. Dazu werden exemplarisch neue, fur den Geschichtsunterricht bisher unbeachtete Perspektiven zur Geschichte des Abolitionismus, zur Kolonialgeschichte, sowie zur Geschichte des anderen deutschen Staates vorgestellt und daraus konkrete Fragestellungen und Unterrichtsvorschlage entwickelt. | |
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