Entwicklung, Durchführung und Evaluation Eines Trainings Für Versorgende Angehörige Von Menschen Mit Demenz Zur Verbesserung der Lebenssituation der Angehörigen und des Erkrankten Familienmitglieds.

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Neumeyer, Katharina
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Berlin : Logos Verlag Berlin, 2012.
Colección:Psychosoziale Interventionen Zur Prävention und Therapie der Demenz Ser.
Temas:
Senile dementia > Patients > Care.
Démence sénile > Patients > Soins.
Senile dementia > Patients > Care
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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505 0 |a Intro; Tabellenverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; 1 Einleitung; 2 Theorie; 2.1 Die Situation versorgender AngehÃœriger von demenzkranken Menschen; 2.2 Theoretischer Hintergrund der Studie; 2.2.1 BegriffsklÃÞrung: Belastung, Beanspruchung, Stressoren und Stress; 2.2.2 Das Belastungs-Beanspruchungskonzept; 2.2.3 Stressmodell von Pearlin et al. (1990); 2.2.4 Beanspruchungs-Belastungsmodell fÃơr versorgende AngehÃœrige; 2.2.5 Forschungsergebnisse zum Modell fÃơr versorgende AngehÃœrige; 2.2.6 Unterschiede zum Modell von Pearlin et al. (1990). 
505 8 |a 2.2.7 Operationalisierung: Untersuchte Modellkomponenten2.3 Theoretische Grundlage der Trainings; 2.3.1 Theoretische Grundlage des Kommunikationstrainings; 2.3.2 Theoretische Grundlage des Trainings zu herausforderndem Verhalten; 2.3.3 Selbstregulation; 2.3.4 Nicht-medikamentÃœse InterventionsmÃœglichkeiten bei Demenz; 2.3.5 Konzeption der Trainings; 2.4 Zentrale Fragestellungen; 2.5 Hypothesen; 2.5.1 Hypothesen der Interventionsevaluation; 3 Methode; 3.1 Vorstudie; 3.2 Untersuchungsdesign der Hauptstudie; 3.3 Prozedere der Hauptstudie; 3.4 Instrumente der Datenerhebung der Hauptstudie. 
505 8 |a 3.4.1 Instrumente der LÃÞngsschnittuntersuchung3.4.2 Instrumente der Prozesserhebung; 3.4.3 Instrumente zur einmaligen Erhebung soziodemografischer Angaben und der EffektivitÃÞtsbewertung; 3.4.4 Evaluationsbogen; 3.5 Stichprobe der Hauptstudie; 3.5.1 Ein- und Ausschlusskriterien; 3.5.2 Rekrutierung der Stichprobe; 3.5.3 Zuteilung der Stichprobe; 3.5.4 Beschreibung der Stichprobe; 3.6 Beschreibung der Intervention der Hauptstudie; 3.6.1 Beschreibung der Trainingseinheiten; 3.6.2 VorÃơberlegungen zum Trainingskonzept; 3.6.3 Grundlegende Elemente der Trainingseinheiten; 3.6.4 Trainingseinheiten. 
505 8 |a 3.7 Studie zur Schulungsreihe â#x80;#x9C;Hilfe beim Helfenâ#x80;#x9D;3.7.1 Prozedere und Untersuchungsdesign; 3.7.2 Instrumente der Datenerhebung; 3.7.3 Stichprobe; 3.7.4 Beschreibung der Intervention â#x80;#x9C;Hilfe beim Helfenâ#x80;#x9D;; 4 Ergebnisse; 4.1 Interventionsevaluation; 4.1.1 LÃÞngsschnittliche Analysen; 4.1.2 Prozessuale Analysen; 4.1.3 StabilitÃÞt; 4.2 Interventionsevaluation der Schulungsreihe â#x80;#x9C;Hilfe beim Helfenâ#x80;#x9D;; 5 Zusammenfassung und Diskussion; 5.1 Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse der Interventionsevaluation; 5.1.1 Ergebnisse bezÃơglich der Belastung. 
505 8 |a 5.1.2 Ergebnisse bezÃơglich der Beanspruchung5.1.3 Ergebnisse bezÃơglich der Beanspruchungsfolgen; 5.1.4 Ergebnisse bezÃơglich der Ressourcen; 5.1.5 Ergebnisse in Bezug auf das erkrankte Familienmitglied; 5.1.6 Ergebnisse bezÃơglich der StabilitÃÞtserhebung; 5.2 Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse der Schulungsreihe â#x80;#x9C;Hilfe beim Helfenâ#x80;#x9D;; 5.3 Diskussion der Datenerhebung; 5.3.1 Datenerhebung auf Ebene des versorgenden AngehÃœrigen; 5.3.2 Datenerhebung auf Ebene des erkrankten Familienmitglieds; 5.3.3 Zusammenfassende Bewertung der Datenerhebung; 5.4 Limitationen. 
500 |a 5.5 Gesamtdiskussion und Implikationen. 
520 8 |a Annotation  |b Ziel der vorliegenden Arbeit ist die Überprüfung der Wirksamkeit einer theoretisch fundierte Trainingsmaßnahme, die dazu entwickelt wurde, die Lebenssituation von versorgenden Angehörigen demenzkranker Menschen sowie von deren erkrankten Familienmitgliedern zu verbessern. Hierbei sollten vor allem die kurzfristige Beanspruchung und die langfristigen Beanspruchungsfolgen der versorgenden Angehörigen durch eine Steigerung der Ressourcen verringert sowie die Lebensqualität der demenzkranken Familienmitglieder gesteigert werden. Zu diesem Zweck wurde zunächst auf der Basis eines Stressmodells für Angehörige von Demenzkranken und dem Belastungs-Beanspruchungskonzept ein Modell entwickelt, das zielgruppenspezifisch die relevanten Variablen der komplexen Belastungssituation versorgender Angehörigen integriert. Dieses Modell bildet die Grundlage der vorliegenden Studie. Weiterhin wurde für die Intervention das in einer vorangegangenen Studie entwickelte Kommunikationstraining weiterentwickelt und um ein Training zum Umgang mit herausforderndem Verhalten erweitert. Zur Evaluation der Trainings wurde eine Interventionsstudie mit Prozesserhebung durchgeführt. Es konnten hypothesenkonform die Ressourcen der Teilnehmer gesteigert und die negative Affektivität sowie die Depressionswerte der Teilnehmer reduziert werden. Die vermutete Steigerung der Lebensqualität der demenzkranken Menschen konnte nicht abgebildet werden. Die Ergebnisse der Trainingsevaluation bestätigen die Bedeutung der Themen "Kommunikation" und "herausforderndes Verhalten" in Interventionen für versorgende Angehörige demenzkranker Menschen zur Verbesserung deren Lebenssituation. 
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