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Lesen und Fühlen : Entwicklung und Evaluation Einer Literaturbasierten Intervention Zur Steigerung Emotionaler Kompetenzen in der Mittleren Kindheit.
Annotation
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Berlin :
Logos Verlag Berlin,
2014.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Intro; Theoretischer Teil; 1. Beleuchtung des Konstrukts emotionale Kompetenz; 1.1. Was ist eine Emotion?; 1.2. Was ist emotionale Kompetenz?; 1.3. Entwicklung emotionaler Kompetenzen; 1.4. Zusammenhangsanalysen und Auswirkungen emotionaler Kompetenz; 2. Interventionen zur ErhÃœhung sozio-emotionaler Kompetenzen; 2.1. Systematisierung psychologischer Interventionen; 2.2. Wirksamkeit sozio-emotionaler Interventionsprogramme; 2.3. Zusammenfassung der bisherigen Befunde und Implikation; Empirischer Teil.
- 3. Entwicklung einer literaturbasierten Intervention zur Steigerung emotionaler Kompetenzen in der mittleren Kindheit3.1. Einbettung in die Systematisierung psychologischer Interventionen; 3.2. Bausteine der literaturbasierten Intervention; 3.3. Interventionseinheiten zur Steigerung emotionaler Kompetenz; 4. Evaluation; 4.1. Fragestellungen; 4.2. Methode; 4.3. Ergebnisse der Wirksamkeitsevaluation; 4.4. Ergebnisse der Prozessevaluation; 5. Diskussion der Ergebnisse; 5.1. Wirksamkeitsevaluation; 5.2. Prozessevaluation; 5.3. DiskussionsergÃÞnzende Befunde; 5.4. Fazit und Ausblick.
- Literaturverzeichnis6. Anhang; 6.1. Zusammenfassung.