Effektivität Stationärer Intensivtherapie Bei Kindern Mit Sprachentwicklungsstörungen.

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Fermor, Claudia
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Berlin : Logos Verlag Berlin, 2014.
Colección:Lebenslang Lernen Ser.
Temas:
Speech therapy.
Speech Therapy
Orthophonie.
Speech therapy
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Intro; 1 Einleitung; 2 Grundlagen der Sprachentwicklung; 2.1 Theoretische Positionen zur Sprachentwicklung; 2.2 SprachentwicklungsverzÃœgerungen und SprachentwicklungsstÃœrungen; 2.3 Ã#x84;tiologie von umschriebenen SprachentwicklungsstÃœrungen; 2.4 Spracherwerb bei Mehrsprachigkeit; 2.5 KomorbiditÃÞten bei Kindern mit SprachentwicklungsstÃœrungen; 2.6 Zusammenfassung; 3 Sprachentwicklung und ihre StÃœrungen; 3.1 Phonetisch-phonologische Entwicklung und ihre StÃœrungen; 3.2 Morphologisch-syntaktische Entwicklung und ihre StÃœrungen; 3.3 Lexikalische und semantische Entwicklung und ihre StÃœrungen.
  • 3.4 Entwicklung des SprachverstÃÞndnisses und seine StÃœrungen3.5 Kommunikativ-pragmatische Entwicklung und ihre StÃœrungen; 3.6 Zusammenfassung; 4 Intervention und Evaluation; 4.1 SprachfÃœrderung und Sprachtherapie; 4.2 Vorschulische SprachfÃœrderung; 4.3 Schulische SprachfÃœrderung; 4.4 Ambulante Sprachtherapie; 4.5 StationÃÞre Sprachtherapie; 4.6 Evaluation der EffektivitÃÞt von Sprachtherapie; 4.7 Zusammenfassung; 5 Fragestellung und Hypothesen; 5.1 Sprache; 5.2 Verhalten; 5.3 Gesundheitsbezogene LebensqualitÃÞt; 5.4 Explorative Analysen zur Motorik; 6 Methode; 6.1 Stichprobe.
  • 6.2 Untersuchungsinstrumente6.3 Vorgehensweise; 6.4 Statistische Analysemethoden; 7 Ergebnisse; 7.1 Sprachliche Fertigkeiten; 7.2 Verhalten; 7.3 Gesundheitsbezogene LebensqualitÃÞt; 7.4 Motorische Leistungen; 8 ErgÃÞnzungsstudie: Therapieergebnisse NACH DREI UND SECHS MONATENnach drei und sechs Monaten; 8.1 Phonetisch-phonologische Leistungen; 8.2 Semantisch-lexikalische Leistungen; 8.3 Morphologisch-syntaktische Leistungen; 9 Diskussion; 9.1 Zusammenfassung und Interpretation der Ergebnisse; 9.2 Limitationen der Studie; 9.3 Relevanz der Studie und forschungspraktischer Ausblick.

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