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Evaluation Individueller Förderung Im Chemieunterricht : Adaptivität Von Lerninhalten an das Vorwissen Von Lernenden Am Beispiel des Basiskonzeptes Chemische Reaktion.
Annotation
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Berlin :
Logos Verlag Berlin,
2015.
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| Colección: | Studien Zum Physik- und Chemielernen Ser.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Intro; 1 Einleitung; 2 Differenzierung, Individualisierung und individuelle FÃœrderung; 3 Vorgehensweise und Auswertungsverfahren; 4 Erprobungsstudie; 5 Pilotstudie und Hauptuntersuchung; 6 Diskussion; 7 Zusammenfassung.