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Die Wirksamkeit Von Lernunterstützungen Beim Forschenden Lernen : Eine Interventionsstudie Zur Förderung des Wissenschaftlichen Denkens in der Gymnasialen Oberstufe.
Long description: Das Wissenschaftliche Denken als die Fähigkeit naturwissenschaftliche Probleme zu lösen ist Teil der naturwissenschaftlichen Grundbildung. Allerdings wird deutschen Lernenden diesbezüglich vielfach Förderbedarf attestiert. Über die gymnasiale Oberstufe liegen zwar bisher wenig...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Berlin :
Logos Verlag Berlin,
2015.
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| Colección: | BIOLOGIE Lernen und Lehren Ser.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Intro; 1 Einleitung; 2 Theoretischer Rahmen und Stand der Forschung; 3 Forschungsfragen und Hypothesen; 4 Design & Methodik; 5 Ergebnisse; 6 Interpretation und Diskussion; 7 Implikationen fÃơr zukÃơnftige Forschung und den Biologie-Unterricht; 8 Zusammenfassung und Schlussbetrachtung; 9 Verzeichnisse; 10 Anhang.