Einblicke in Kollaborative Lernprozesse : Eine Fallstudie Zur Reflektierenden Zusammenarbeit Unterstützt Durch Die Methoden Concept Mapping und Lernbegleitbogen.

Annotation

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Hundertmark, Sarah
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Berlin : Logos Verlag Berlin, 2012.
Colección:Studien Zum Physik- und Chemielernen Ser.
Temas:
Learning ability.
Aptitude à l'apprentissage.
Learning ability
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Intro; 1 Einleitung; 2 Theoretische Einbettung; 2.1 Einleitung; 2.2 Conceptual Change; 2.3 Progressive Reflexion; 2.4 Kollaboratives Lernen- theoretische Grundlagen; 2.5 Kommunikation in kollaborativen Lernsituationen; 2.6 Zwischenfazit 1; 3 Das LÃœslichkeitskonzept; 3.1 Das LÃœslichkeitskonzept
  • eine wissenschaftliche KlÃÞrung; 3.2 Das LÃœslichkeitskonzept in den Vorstellungen der SchÃơler; 4 Methodik; 4.1 Intention und Fragestellungen; 4.2 Untersuchungsplan â#x80;#x93; DurchfÃơhrung der Untersuchung; 4.3 Beschreibung der Reflexionsphasen; 4.3 Methodisches Vorgehen.
  • 4.4 Aufbau einer Fallstudie im VerstÃÞndnis von Yin4.5 Design der vorliegenden Arbeit; 4.6 Aufbereitung der erhobenen Daten; 4.7 Zur Beurteilung der GÃơte der Datenaufbereitung; 4.8 Zur Interpretation der Ergebnisse; 5 Ergebnisse; 5.1 Charakterisierung der Versuchspersonen; 5.2 Allgemeine Deskription und Interpretation; 5.3 GegenÃơberstellungen ausgewÃÞhlter Dyaden; 5.4 ErgebnisprÃÞsentation der Gruppen 2,4 und 5; 5.5 GegenÃơberstellungen weiterer Gruppen; 5.6 RÃơckbezug auf die Vorhersagen; 5.7 Zur Beurteilung der GÃơte der Untersuchung; 6 Fazit; 6.1 Zusammenfassung der Ergebnisse.
  • 6.2 Grenzen und mÃœgliche Implikationen fÃơr zukÃơnftige Studien6.3 RÃơckbezug auf die Intention und die Forschungsfragen; 6.4 Implikationen fÃơr die fachdidaktische Forschung; 7 Bibliografie; 8 Anhang.

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