Droit de l'enseignement : en Communauté française.
Clasificación: | Libro Electrónico |
---|---|
Autor principal: | |
Otros Autores: | |
Formato: | Electrónico eBook |
Idioma: | Francés |
Publicado: |
Cork :
Primento Digital Publishing,
2001.
|
Colección: | Répertoire pratique du droit belge.
|
Temas: | |
Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Couverture; Titre; Copyright; Collection; Remerciements; Liste des abréviations; Sommaire; Introduction; Partie 1
- Les principes généraux; Titre 1
- Les notions clés du droit de lâ#x80;#x99;enseignement; Titre 2
- La liberté dâ#x80;#x99;enseignement; Chapitre 1
- La liberté dâ#x80;#x99;organisation; Section 1.
- La détermination des convictions fondatrices de lâ#x80;#x99;établissement; Section 2.
- Les corollaires du droit à  lâ#x80;#x99;autodétermination convictionnelle; 1. La liberté pédagogique; 2. La liberté en matiÃr̈e de politique du personnel; 3. Lâ#x80;#x99;autonomie de gestion.
- Chapitre 2
- Le libre choixSection 1.
- Le choix dâ#x80;#x99;un établissement; Section 2.
- Le changement dâ#x80;#x99;école; Section 3.
- Le choix du régime linguistique de lâ#x80;#x99;école à  Bruxelles et dans la périphérie; Chapitre 3
- La liberté académique; Titre 3
- Le droit à  lâ#x80;#x99;enseignement et lâ#x80;#x99;égalité entre les élÃv̈es; Chapitre 1
- Lâ#x80;#x99;obligation scolaire; Section 1.
- La durée de lâ#x80;#x99;obligation scolaire; Section 2.
- Les modalités permettant de satisfaire à  lâ#x80;#x99;obligation scolaire; Section 3.
- Le contrÃĺe du respect de lâ#x80;#x99;obligation scolaire.
- Chapitre 2
- Le droit à  lâ#x80;#x99;inscriptionTitre 4
- Lâ#x80;#x99;égalité entre les établissements et entre les membres du personnel; Titre 5
- La neutralité de lâ#x80;#x99;enseignement officiel; Chapitre 1
- La définition décrétale de la neutralité; Chapitre 2
- Le choix du cours philosophique; Section 1.
- Lâ#x80;#x99;obligation de choisir; Section 2.
- Le contenu des cours philosophiques; Section 3.
- Le statut des titulaires des cours philosophiques; Titre 6
- Lâ#x80;#x99;exigence de légalité
- Titre 7
- La délégation des compétences de pouvoir organisateur de la Communauté à  un organe autonomeTitre 8
- La répartition des compétences en matiÃr̈e dâ#x80;#x99;enseignement; Chapitre 1
- Les compétences matérielles; Section 1.
- La fixation de lâ#x80;#x99;ÃØge de début et de fin de lâ#x80;#x99;obligation scolaire; Section 2.
- Les conditions minimales de délivrance des diplÃḿes; Section 3.
- Le régime des pensions; Chapitre 2
- Les compétences territoriales; Section 1.
- La région de langue franÃaise; Section 2.
- La région bilingue de Bruxelles-Capitale.
- Chapitre 3
- Lâ#x80;#x99;articulation entre les compétences dâ#x80;#x99;enseignement et dâ#x80;#x99;emploi des languesPartie 2
- Lâ#x80;#x99;enseignement fondamental et secondaire; Titre 1
- Le paysage de lâ#x80;#x99;enseignement fondamental et secondaire; Chapitre 1
- Lâ#x80;#x99;enseignement maternel et primaire ordinaire; Chapitre 2
- Lâ#x80;#x99;enseignement secondaire ordinaire; Section 1.
- Lâ#x80;#x99;enseignement secondaire de plein exercice; Section 2.
- Lâ#x80;#x99;alternance; Chapitre 3
- Lâ#x80;#x99;enseignement spécialisé; Chapitre 4
- Les centres psycho-médico-sociaux; Chapitre 5
- Le pilotage de lâ#x80;#x99;enseignement fondamental et secondaire.
- Chapitre 6
- Les autres acteurs de lâ#x80;#x99;enseignement fondamental et secondaire.