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Aktuelle Pflegethemen lehren : Wissenschaftliche Praxis in der Pflegeausbildung.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Elisabeth Linseisen; Charlotte Uzarewicz
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Berlin, UNITED STATES : De Gruyter Oldenbourg, 2016.
Colección:Dimensionen Sozialer Arbeit Und der Pflege ; 14
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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505 0 0 |t Frontmatter --  |t Inhalt --  |t Vorwort --  |t Einleitung --  |t Der Umgang mit Wissen-schaffen -- was kann das in der Pflege(ausbildung) bedeuten? --  |t Pflegewissenschaftliche Fundierung der Pflegelehre -- Herausforderungen an eine fachfundierte Pflegelehre --  |t Handlungsorientierung: Dreh- und Angelpunkt für die Weiterentwicklung von Unterricht und Schule --  |t Wissen -- Können -- Sollen: Ethik in der Pflegebildung als Ethik eines Careberufes. Vorüberlegungen zur Förderung (pflege)ethischer Kompetenz --  |t Wie kommt das Gefühl in den Kopf? Geschichte(n) zum Thema Verantwortung für die Ethiklehre in der Pflege --  |t Phänomenologisches Lehren und Lernen in der Pflege --  |t Auf dem Weg zum Gesund-Sein. Gesundheitsförderung lernen und gesundheitsfördernd lehren --  |t Beratung lehren. Grundsätze, Didaktik und Praxis --  |t Räume zum Lernen -- Räume zum Lehren? Über atmosphärische Einflüsse und Gestaltungsmöglichkeiten --  |t Über die Autoren/innen --  |t Backmatter. 
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