Tabla de Contenidos:
  • Couverture; Information sur la collection; PRÉFACE
  • Lettre d'un Martien aux Terriens numérisés; Table des matières; Liste des sigles et acronymes; INTRODUCTION; CHAPITRE 1
  • Qu'est-ce qu'une cyberdépendance?; 1.1. De l'addiction aux substances à l'addiction comportementale : du concept d'addictus; 1.2. La dépendance à Internet : un peu d'histoire; 1.3. La cyberdépendance : quelques éléments contextuels; 1.4. Le concept de cyberdépendance : vers un essaide définition; 1.5. Un survol de la perspective psychosociale : comment s'acquiert une dépendance?; 1.6. Quelques réflexions.
  • CHAPITRE 2
  • Internet et l'économie du savoir : oui, mais ... 2.1. Que nous apprend l'histoire sur Internetet le World Wide Web? Quelques repères; 2.2. Les métadonnées (big data) : un enjeu de taille; 2.3. Les " prophètes " de la Silicon Valley : à qui profite le savoir?; CHAPITRE 3
  • Individualisme, culte de la vitesseet médias sociaux: une société du malaise?; 3.1. L'hyperindividualisme et le I-soi : vers une citoyenneté numérique; 3.2. Le culte de la vitesse : Web qu'on s'en va?; 3.3. Vers l'éloge de la lenteur et le slow média; CHAPITRE 4
  • Le téléphone intelligent: d'hier à aujourd'hui.
  • 4.1. Entre usage bénéfique et hyperconnectivité : quand cela pose problème4.2. Le téléphone intelligent et l'autodiagnostic : le patient digital; 4.3. Vers une perspective critique du téléphone intelligent; 4.4. L e sexting : un exemple concret; CHAPITRE 5
  • Facebook: un réseau social de communication incontournable; 5.1. L'usage abusif de Facebook : de quoi parle-t-on?; 5.2. L'échelle de Bergen : un outil de dépistage pour la dépendance à Facebook; CHAPITRE 6
  • Que savons-nous sur les jeux vidéo?; 6.1. Les jeux vidéo et vous.
  • 6.2. Que nous apprend la clinique sur l'interventionen contexte de jeu vidéo?6.3. Les caractéristiques structurelles de l'addiction aux jeux vidéo; 6.4. Les jeux vidéo : les avantages; 6.5. À quoi reconnaît-on un usage abusif des jeux vidéo?; CHAPITRE 7
  • Faut-il s'inquiéter de la progression de l'écoute de vidéos sur Internet? Des jeunes racontent ... ; 7.1. La place du visionnement de vidéos sur Internet dans la vie des jeunes; 7.1.1. Des contenus multiples, une consommation hyperpersonnalisée; 7.1.2. Des contextes et des modes d'accès aux contenus diversifiés.
  • 7.1.3. Des écrans connectés et un ancrage du visionnement connecté dans le quotidien7.2. Le sens donné par les jeunes au visionnementde vidéos sur Internet; 7.2.1. Le sentiment d'autonomie associé au visionnement connecté; 7.2.2. L'importance des rituels de visionnement; 7.2.3. L'attachement aux personnages et aux univers représentés; 7.2.4. Une pratique identitaire et de socialisation; 7.3. Les perceptions et la gestion du temps consacré au visionnement de vidéos; 7.3.1. Des contenus et des dispositifs qui incitent au visionnement.