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|a S'engager et méditer en temps de crise: Dépasser l'impuissance, préparer l'avenir.
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|a Couverture; Page de titre; Introduction; Chapitre I. Constats d'un monde en crises globalisées; Quelques reflets populaires à propos des changements et des crises en cours; Prise de conscience écologique et premières études scientifiques : quelques dates et chiffres au tournant des années 70; Les mouvements sur le terrain; Les penseurs; Quelles sont les intuitions de ces penseurs?; Halte à la croissance : le rapport Meadows; Revoir l'État des lieux en 2016; Énergie et climat; L'économie; La technique et l'économie; La financiarisation de l'économie et l'économie des inégalités
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|a Alimentation/SantéChapitre II. Quel futur?; Vie sociale; Législation et organisations nationales et internationales; Projections vers le futur; L'inertie face au changement; Au niveau des décideurs; Manque de courage collectif; Chapitre III. Observations et questions de psy; Le déni, entre refus de percevoir et rejet de l'intolérable; Remarques cliniques et signes d'une angoisse diffuse; Intermède; Chapitre IV. Changer nos représentations; Savoir, pour faire le deuil et sortir de la non-pensée et de l'angoisse; Interroger et modifier nos représentations : penser autrement
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|a La mythologie moderne occidentale libéraleProgrès, réussite, bonheur, richesse?; La question des limites; Transition et résilience; Le temps est compté; Éthique et spiritualité; Chapitre V. Agir!; La mise en actes; Des initiatives nouvelles; Agir dans et pour la transition; Intermède " Un deuxième souffle "; Chapitre VI. S'engager avec d'autres? Ou " Passer du vivre-ensemble au faire-ensemble "; Pour un agir éthique; Laudato si'; L'altruisme; Collaboration et convivialité; Chapitre VII. Pratiques personnelles; Recentrage sur le corps; Santé, thérapie, émotions
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|a N'ayons pas peur de la spiritualitéTenter une définition de la spiritualité; Entrer dans la pratique; L'art et la créativité; Chapitre VIII. Éducation; Les enjeux et défis d'une éducation pour demain; L'humain est un être de relation; Les apprentissages de l'éducation; " Cultivons notre jardin! "; Quelles valeurs voulons-nous transmettre?; En conclusion; Annexe : L'État d'Urgence Mondial Déclaration du Club de Budapest 30 octobre 2008; La situation globale; La voie à suivre; Bibliographie; Remerciements; Chez le même éditeur en numérique; Copyright
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