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Guia para Practica de la Musicoterapia en Salud Mental : Selecciones.
Este libro contiene capítulos seleccionados de la serie completa de cuatro volúmenes, su€finalidad es presentar el estado del conocimiento actual en musicoterapia. El texto proporciona lineamientos prácticos de implementación de métodos receptivos, de improvisación, re-creativos y composiciona...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Dallas, TX :
Barcelona Publishers,
2016.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Cubierta; Página del título; Copyright y Permisos; Tabla de Contenido; Prefacio: Perspectivo en Evolución
- por Kenneth E. Bruscia; Capítulo 1: Adultos con Esquizofrenia y Trastornos Psicóticos
- por Andrea McGraw Hunt; INFORMACIÓN DE DIAGNOSIS; NECESIDADES Y RECURSOS; PROCEDIMIENTOS DE REFERENCIA Y EVALUACIÓN; VISTA GENERAL DE MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS; DIRECTRICES DE LA MUSICOTERAPIA RECEPTIVA; DIRECTRICES PARA LA MUSICOTERAPIA RE-CREATIVA; DIRECTRICES DE LA MUSICOTERAPIA COMPOSICIONAL; COMENTARIOS FINALES SOBRE METODOLOGÍA; PRUEBAS PROCEDENTES DE LA INVESTIGACION; RESUMEN Y CONCLUSIONES.
- BIBLIOGRAFÍAACKNOWLEDGMENT; Appendix A; Capítulo 2: Grupos de Adultos en el Marco Hospitalario
- por Lillian Eyre; INFORMACIÓN DIAGNÓSTICA; NECESIDADES Y RECURSOS; VISTA GENERAL DE METODOS Y PROCEDIMIENTOS; DIRECTRICES PARA LOS MÉTODOS DE MUSICOTERAPIA RECEPTIVA; DIRECTRICES PARA LA MUSICOTERAPIA DE IMPROVISACIÓN; DIRECTRICES PARA LA MUSICOTERAPIA RE-CREATIVA; DIRECTRICES PARA LA MUSICOTERAPIA COMPOSICIONAL; CONCLUSIONES SOBRE METODOLOGÍA; EVIDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN; BIBLIOGRAFÍA.
- Capítulo 3: Niños y Adolescentes con Desórdenes Emocionales y del Comportamiento en un Entorno Hospitalario Psiquiátrico
- por Bridget DoakINTRODUCCIÓN; NECESIDADES Y RECURSOS; PAUTAS GENERALES PARA LA MUSICOTERAPIA; EVALUACIÓN Y DOCUMENTACIÓN DE LA MUSICOTERAPIA; VISIÓN GENERAL DE LOS MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS; PAUTAS PARA LA MUSICOTERAPIA RECEPTIVA; PAUTAS PARA LA MUSICOTERAPIA DE IMPROVISACIÓN; PAUTAS PARA LA MUSICOTERAPIA RE-CREATIVA; PAUTAS PARA LA MUSICOTERAPIA COMPOSITIVA; OBSERVACIONES DE CIERRE EN LA METODOLOGÍA; EL CUIDADO PARA EL CUIDADOR; EVIDENCIA EN LA INVESTIGACIÓN.
- RESUMEN Y CONCLUSIONESREFERENCIAS; Capítulo 4: Niños y Adolescentes con Trastorno por Estrés Postraumático y Supervivientes de Abuso y Negligencia
- por Penny Rogers; INFORMACIÓN DIAGNÓSTICA; ¿POR QUÉ UTILIZAR MUSICOTERAPIA CON ESTA POBLACIÓN?; NECESIDADES Y RECURSOS; PROCEDIMIENTOS DE REFERENCIA Y EVALUACIÓN; VISIÓN GENERAL DE MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS; DIRECTRICES PARA LA MUSICOTERAPIA RECEPTIVA; DIRECTRICES PARA LA MUSICOTERAPIA DE IMPROVISACIÓN; DIRECTRICES PARA LA MUSICOTERAPIA RE-CREATIVA; DIRECTRICES PARA LA MUSICOTERAPIA COMPOSICIONAL; EVIDENCIA PROCEDENTE DE LA INVESTIGACIÓN.
- RESUMEN Y CONCLUSIONESREFERENCES; Capítulo 5: Adultos con Depresión y/o Ansiedad
- por Nancy A. Jackson; INFORMACIÓN DE DIAGNÓSTICO; NECESIDADES Y RECURSOS; PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y REFERENCIA; VISIÓN GENERAL DE MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS; DIRECTRICES PARA LA MUSICOTERAPIA RECEPTIVA; CONVERSANDO CON CANCIONES; AUTO-EXPRESIÓN Y EXPLORACIÓN CON LAS ARTES EXPRESIVAS; IMAGINACIÓN GUIADA Y MÚSICA; DIRECTRICES PARA LA MUSICOTERAPIA DEIMPROVISACIÓN IMPROVISACIÓN MUSICAL PARA MOVILIZAR EL AFECTO; EXPLORACIÓN DE SENTIMIENTOS MUSICALES; IMPROVISACIÓN PARA RESOLVER PROBLEMAS.