Cargando…

Maximum impact education : six strategies to raise student achievement /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Oakes, Jack E.
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Lanham, Maryland : Rowman and Littlefield, [2015]
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 i 4500
001 EBOOKCENTRAL_ocn941780542
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr |||||||||||
008 150529s2015 mdu ob 001 0 eng
010 |a  2021675543 
040 |a DLC  |b eng  |e rda  |e pn  |c DLC  |d YDXCP  |d IDEBK  |d EBLCP  |d N$T  |d OCLCO  |d UKAHL  |d OCLCO  |d K6U  |d OCLCQ  |d INARC  |d OCLCO  |d OCLCL 
019 |a 961005682  |a 965417018 
020 |a 9781475820096  |q (ebook) 
020 |a 1475820097 
020 |z 9781475820072  |q (cloth ;  |q alk. paper) 
020 |z 9781475820089  |q (pbk. ;  |q alk. paper) 
020 |z 1475820070 
020 |z 1475820089 
029 1 |a AU@  |b 000062889847 
035 |a (OCoLC)941780542  |z (OCoLC)961005682  |z (OCoLC)965417018 
043 |a n-us--- 
050 0 0 |a LC221 
072 7 |a EDU  |x 001000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 036000  |2 bisacsh 
082 0 0 |a 371.2/07  |2 23 
049 |a UAMI 
100 1 |a Oakes, Jack E. 
245 1 0 |a Maximum impact education :  |b six strategies to raise student achievement /  |c Jack E. Oakes. 
264 1 |a Lanham, Maryland :  |b Rowman and Littlefield,  |c [2015] 
300 |a 1 online resource (163 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 0 |a Print version record and CIP data provided by publisher; resource not viewed. 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
650 0 |a Community and school  |z United States. 
650 0 |a Academic achievement  |z United States. 
650 0 |a School-to-work transition  |z United States. 
650 6 |a Transition école-travail  |z États-Unis. 
650 7 |a EDUCATION  |x Administration  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Organizations & Institutions.  |2 bisacsh 
650 7 |a Academic achievement  |2 fast 
650 7 |a Community and school  |2 fast 
650 7 |a School-to-work transition  |2 fast 
651 7 |a United States  |2 fast  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJtxgQXMWqmjMjjwXRHgrq 
776 0 8 |i Print version:  |t Maximum impact education.  |d Lanham, Maryland : Rowman & Littlefield, [2015]  |z 9781475820072  |w (DLC) 2015014722 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=4427128  |z Texto completo 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n maximumimpactedu0000oake 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH29053206 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL4427128 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 1190987 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n cis32364605 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 12866407 
994 |a 92  |b IZTAP