Cargando…
At bruge historie : i en sen/postmoderne tid.
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Danés |
| Publicado: |
Frederiksberg :
Samfundslitteratur,
2000.
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Omslag; Forside; Titelside; Kolofon; Indhold; Indledning; Del I. Respons og kritik; Historie
- i et universitetsperspektiv; Et flerfagligt projekt; Projektets samtidsanalyse; En sen- postmoderne historie; Projektets karakteristik af faghistorie; Projektet som en del af en faghistorisk tradition; Faghistories "tekstfiksering"; De tre formidlingsrum; Kravet om kritisk analyse og metaperspektiv; Historie
- i et seminarieperspektiv; Om afgrænsning; Om definitioner; Om resultaterne; Det globale og museale perspektiv; Det nationale perspektiv; Et medieperspektiv; Et erindringspolitisk perspektiv.
- Mht. skemalagt formidlingDe fremlagte forslag; Litteratur; Historie
- i et gymnasieperspektiv; Projektet; Begreberne; Samfundsanalysen; Erindringsfællesskabet under pres; Undersøgelserne af den skemalagte undervisning; Relevansaspektet; Den positive vurdering af hele projektet; Problemfelter, som kan uddybes; Skal historieformidleren udelukkende være de-konstruktivist?; Forholdet mellem historievidenskab og historieformidling; Fortidsbrugen i bred samfundsmæssig sammenhæng; Behovet for en indholdsdiskussion i den skemalagte historieformidling.
- Relevante problemstillinger i dagens samfund, som bør indgå i undervisningenAfslutning; Noter; Litteratur; Historie
- i et folkeskoleperspektiv; En historielærers historie; Projektet; Den identitetspolitiske debat; Identitetshistorie i folkeskolen; Skolevirkeligheden; Historieinteressen; Lærebøgerne; Fra det virkelige liv; Noter; Historien omkring os
- arv og miljø; Mødet med historien; Krigen mod historien; Dekonstruktion af historien; Historien omkring os
- et pædagogisk potentiale; Historieförmedlingens villkor, möjligheter och problem
- i Danmark och annorstädes.
- Forskning om historieförmedling
- mångfald eller bristvara?Att förmedla historia
- problem och möjligheter; Danska
- och andra
- kollektiva minnen och identiteter; From Plato to Nato?; Ett eller flera kulturarv?; Komparation med förhinder?; Historieförmedlingens gränser; Litteratur; Del II. Eftertanker; Danmarkshistorier
- på Nationalmuseet; Danmarks Historie: Statens, Samfundets eller Folkets?; Hvilken historie?; Et teoretisk perspektiv: Kulturhistorisk stats- og livsformsanalyse; Disponering af temaer og rum; Uddybende eksempler; Introduktionsrummet; Tema: Enevældig stat, Magt.
- Tema: Enevældig stat, RigetTema: Enevældig stat; Tema: Enevældig stat. Strafformer; Udstillingens afslutning; Tema: Velfærdsstat. Drømmen om et bedre liv; Udstillingssprog; De mange fortællinger; Noter; Litteratur; Historiekultur i det 21. århundrede
- i anledning af niende november nitten hundrede ni og halvfems; På Pariser Platz; Mediekultur som historiekultur; Historiekultur som mediekultur; Enhed og identitet; Betydning og emotion; Legitimation og historiepolitik; Æstetik og autenticitet; Historiekultur i en postnational tid; Litteratur; Historieformidling
- i et demokratisk perspektiv.
- Historie og erindring
- historiker og erindringsfællesskaber.