|
|
|
|
LEADER |
00000cam a2200000Mi 4500 |
001 |
EBOOKCENTRAL_ocn935248888 |
003 |
OCoLC |
005 |
20240329122006.0 |
006 |
m o d |
007 |
cr |n||||||||| |
008 |
160123s2000 dk o 000 0 dan d |
040 |
|
|
|a EBLCP
|b eng
|e pn
|c EBLCP
|d OCLCQ
|d TUHNV
|d OCLCO
|d OCLCF
|d UEJ
|d OCLCO
|d OCLCQ
|d OCLCO
|
020 |
|
|
|a 9788778679734
|
020 |
|
|
|a 8778679737
|
029 |
1 |
|
|a AU@
|b 000066980645
|
035 |
|
|
|a (OCoLC)935248888
|
050 |
|
4 |
|a D16
|b .A8 2000eb
|
082 |
0 |
4 |
|a 907.2
|2 23
|
049 |
|
|
|a UAMI
|
100 |
1 |
|
|a Mordhorst, Mads.
|
245 |
1 |
0 |
|a At bruge historie :
|b i en sen/postmoderne tid.
|
260 |
|
|
|a Frederiksberg :
|b Samfundslitteratur,
|c 2000.
|
300 |
|
|
|a 1 online resource (228 pages)
|
336 |
|
|
|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
337 |
|
|
|a computer
|b c
|2 rdamedia
|
338 |
|
|
|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
|
588 |
0 |
|
|a Print version record.
|
505 |
0 |
|
|a Omslag; Forside; Titelside; Kolofon; Indhold; Indledning; Del I. Respons og kritik; Historie -- i et universitetsperspektiv; Et flerfagligt projekt; Projektets samtidsanalyse; En sen- postmoderne historie; Projektets karakteristik af faghistorie; Projektet som en del af en faghistorisk tradition; Faghistories "tekstfiksering"; De tre formidlingsrum; Kravet om kritisk analyse og metaperspektiv; Historie -- i et seminarieperspektiv; Om afgrænsning; Om definitioner; Om resultaterne; Det globale og museale perspektiv; Det nationale perspektiv; Et medieperspektiv; Et erindringspolitisk perspektiv.
|
505 |
8 |
|
|a Mht. skemalagt formidlingDe fremlagte forslag; Litteratur; Historie -- i et gymnasieperspektiv; Projektet; Begreberne; Samfundsanalysen; Erindringsfællesskabet under pres; Undersøgelserne af den skemalagte undervisning; Relevansaspektet; Den positive vurdering af hele projektet; Problemfelter, som kan uddybes; Skal historieformidleren udelukkende være de-konstruktivist?; Forholdet mellem historievidenskab og historieformidling; Fortidsbrugen i bred samfundsmæssig sammenhæng; Behovet for en indholdsdiskussion i den skemalagte historieformidling.
|
505 |
8 |
|
|a Relevante problemstillinger i dagens samfund, som bør indgå i undervisningenAfslutning; Noter; Litteratur; Historie -- i et folkeskoleperspektiv; En historielærers historie; Projektet; Den identitetspolitiske debat; Identitetshistorie i folkeskolen; Skolevirkeligheden; Historieinteressen; Lærebøgerne; Fra det virkelige liv; Noter; Historien omkring os -- arv og miljø; Mødet med historien; Krigen mod historien; Dekonstruktion af historien; Historien omkring os -- et pædagogisk potentiale; Historieförmedlingens villkor, möjligheter och problem -- i Danmark och annorstädes.
|
505 |
8 |
|
|a Forskning om historieförmedling -- mångfald eller bristvara?Att förmedla historia -- problem och möjligheter; Danska -- och andra -- kollektiva minnen och identiteter; From Plato to Nato?; Ett eller flera kulturarv?; Komparation med förhinder?; Historieförmedlingens gränser; Litteratur; Del II. Eftertanker; Danmarkshistorier -- på Nationalmuseet; Danmarks Historie: Statens, Samfundets eller Folkets?; Hvilken historie?; Et teoretisk perspektiv: Kulturhistorisk stats- og livsformsanalyse; Disponering af temaer og rum; Uddybende eksempler; Introduktionsrummet; Tema: Enevældig stat, Magt.
|
505 |
8 |
|
|a Tema: Enevældig stat, RigetTema: Enevældig stat; Tema: Enevældig stat. Strafformer; Udstillingens afslutning; Tema: Velfærdsstat. Drømmen om et bedre liv; Udstillingssprog; De mange fortællinger; Noter; Litteratur; Historiekultur i det 21. århundrede -- i anledning af niende november nitten hundrede ni og halvfems; På Pariser Platz; Mediekultur som historiekultur; Historiekultur som mediekultur; Enhed og identitet; Betydning og emotion; Legitimation og historiepolitik; Æstetik og autenticitet; Historiekultur i en postnational tid; Litteratur; Historieformidling -- i et demokratisk perspektiv.
|
505 |
8 |
|
|a Historie og erindring -- historiker og erindringsfællesskaber.
|
590 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b Ebook Central Academic Complete
|
650 |
|
0 |
|a History
|x Research.
|
650 |
|
0 |
|a History
|x Study and teaching.
|
650 |
|
6 |
|a Histoire
|x Recherche.
|
650 |
|
6 |
|a Histoire
|x Étude et enseignement.
|
650 |
|
7 |
|a History
|x Research
|2 fast
|
650 |
|
7 |
|a History
|x Study and teaching
|2 fast
|
700 |
1 |
|
|a Kristensen, Margrethe.
|
700 |
1 |
|
|a Nielsen, Henrik Skovgaard.
|
776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Mordhorst, Mads.
|t At bruge historie : i en sen/postmoderne tid.
|d Frederiksberg : Samfundslitteratur, ©2000
|z 9788778671011
|
856 |
4 |
0 |
|u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=4186955
|z Texto completo
|
938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL4186955
|
994 |
|
|
|a 92
|b IZTAP
|