|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000Mi 4500 |
| 001 |
EBOOKCENTRAL_ocn935248811 |
| 003 |
OCoLC |
| 005 |
20240329122006.0 |
| 006 |
m o d |
| 007 |
cr |n||||||||| |
| 008 |
160123s2013 dk o 000 0 dan d |
| 040 |
|
|
|a EBLCP
|b eng
|e pn
|c EBLCP
|d YDXCP
|d OCLCQ
|d TUHNV
|d OCLCO
|d OCLCF
|d UEJ
|d OCLCQ
|d OCLCO
|d OCLCL
|
| 019 |
|
|
|a 932097241
|
| 020 |
|
|
|a 9788778674081
|
| 020 |
|
|
|a 8778674085
|
| 029 |
1 |
|
|a AU@
|b 000066980640
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)935248811
|z (OCoLC)932097241
|
| 050 |
|
4 |
|a LB2806
|b .J74 2002eb
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.207
|2 23
|
| 049 |
|
|
|a UAMI
|
| 100 |
1 |
|
|a Jørgensen, Christian Helms.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Uddannelsesplanlægning :
|b samspil mellem uddannelse og arbejde.
|
| 260 |
|
|
|a Frederiksberg :
|b Samfundslitteratur,
|c 2013.
|
| 300 |
|
|
|a 1 online resource (287 pages)
|
| 336 |
|
|
|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a computer
|b c
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
|
| 588 |
0 |
|
|a Print version record.
|
| 505 |
0 |
|
|a Uddannelsesplanlægning -- samspil mellem uddannelse og arbejde; Colophon ; Indhold; Forord; Indledning; Del 1 Dynamikker; 1. Tre perspektiver på samspillet mellem uddannelse og arbejde ; Hvor kommer forandringer fra? ; Opbrud og kontinuitet i taylorismen ; 1."- Udviklingen kræver ..." -- når den tekniskøkonomiske dynamik bestemmer; Trimmet produktion ; Uddannelse som tilpasning ; 2. Når historie og samfund gør en forskel -- et institutionelt perspektiv; Nationale forskelle ; Uddannelse og kampen om kontrollen over arbejdet ; Nye produktionskoncepter forudsætter faglige uddannelser.
|
| 505 |
8 |
|
|a Uddannelse og nye produktionskoncepter Uddannelsespolitikkens muligheder ; 3."- at stå på en fabrik -- nej tak!" -- kulturelle dynamikker bag forandringer; Kultur -- medie for kontinuitet og forandring ; Arbejderkultur -- lejrkultur og individualisering ; Uddannelsernes betydning for den kulturelle modernisering ; Uddannelsesplanlægningen og de "udefinerlige trends" ; Ledelse og kulturel forandring ; Kultur -- et ledelsesredskab eller en universalforklaring ; De tre dynamikker -- en sammenfatning; Del 2 Rationaler; 2. Rationaler i uddannelsesplanlægningen.
|
| 505 |
8 |
|
|a Tre rationaler i uddannelsesplanlægningen Med historisk retning mod deltagerne ; Grænser for målrationel planlægning ; Instrumentel og forståelsesorienteret rationalitet ; Arbejde, uddannelse og frigørelse ; Sammenfatning ; 3. Læring og forandring af praksis; Hinsides dualismen 1: Bourdieu og habitus'en ; Hinsides dualismen 2: Giddens og refleksiviteten ; Læring og social praksis ; Den subjektive dimension; Blokeringer for læring; Refleksion og praks; Didaktiske konsekvenser ; Uddannelse som frirum; Sammenfatning; 4. Fra målrationel til refleksiv uddannelsesplanlægning.
|
| 505 |
8 |
|
|a Uddannelsesplanlægning fra stat til markedUddannelsesplanlægningens problemer; Brugen af kvalifikationsanalyser i uddannelsesplanlægningen; Kvalifikationsanalyser -- et kritisk blik; Mod en refleksiv uddannelsesplanlægning ; Læring -- åbne eller lukkede processer; Læring under uddannelse og læring på arbejdspladsen; Koordinering af samspillet mellem uddannelse og arbejde; Sammenfatning; Del 3 Analyser af Praksis; 5. Taylorismens dynamik i slagteribranchen; Deltager, konsulent og forsker ; Kontinuitet i branchen ; Det teknisk-økonomiske felt; Den teknologiske udviklingsbane.
|
| 505 |
8 |
|
|a Det institutionelle feltDet kulturelle felt -- slagteriarbejderes holdninger til arbejde og uddannelse; Slagteriarbejdernes sociale baggrund ; Arbejdspladskultur ; Arbejdets betydning ; Mellem instrumentalisme og indlevelse i arbejdet ; Akkordarbejdets myter; Mellem familieliv og arbejdsliv; Holdninger til forandringer i arbejdet ; Uddannelsesbaggrund ; Nyorientering i forhold til uddannelse ; Uddannelse og forandringer i arbejdet ; Uddannelse og arbejde -- en selvforstærkende dynamik; Selvforstærkende forhold mellem uddannelse og arbejde ; 6. Hvordan bruge uddannelse til at forandre praksis?
|
| 500 |
|
|
|a Læring under uddannelse og læring på arbejdspladsen.
|
| 590 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b Ebook Central Academic Complete
|
| 650 |
|
0 |
|a Educational planning.
|
| 650 |
|
7 |
|a Educational planning
|2 fast
|
| 758 |
|
|
|i has work:
|a Uddannelsesplanlægning - samspil mellem uddannelse og arbejde (Text)
|1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCYGDDKKQt8FCDYXgh7GRw3
|4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork
|
| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Jørgensen, Christian Helms.
|t Uddannelsesplanlægning : samspil mellem uddannelse og arbejde.
|d Frederiksberg : Samfundslitteratur, ©2013
|z 9788778671721
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=4186695
|z Texto completo
|
| 938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL4186695
|
| 938 |
|
|
|a YBP Library Services
|b YANK
|n 12747289
|
| 994 |
|
|
|a 92
|b IZTAP
|
