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|a Brauch, Nicola
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|a Geschichtsdidaktik
|c Nicola Brauch
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|b De Gruyter Oldenbourg
|c 2015
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|a Akademie Studienbücher - Geschichte
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|5 DE-101
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|t Frontmatter --
|t Geschichtsdidaktik --
|t Vorwort --
|t 1. Was ist Geschichtsdidaktik? --
|t 2. Kompetenzorientierung im Schulfach Geschichte --
|t 3. Kompetenzen geschichtsdidaktischen Denkens und Handels vor der ersten Praxiserfahrung --
|t 4. Gegenwart und Zukunft --
|t 5. Arbeit mit dem Lehrplan --
|t 6. Medien und Methoden -- Heuristik und Interpretation --
|t 7. Ein Medium eigener Art: Die Arbeit mit dem Schulgeschichtsbuch --
|t 8. Theoriebasierte Planung von Geschichtsunterricht --
|t 9. Unterrichtsbeobachtung planen --
|t 10. Diagnose von Schülerleistungen planen --
|t 11. Diskurse und Begriffe: Das Thema Holocaust im Geschichtsunterricht --
|t 12. Wissenschaftspropädeutik --
|t 13. Diskurse und Begriffe: Bilingualer Geschichtsunterricht und interkulturelles Lernen --
|t 14. Diskurse und Begriffe: Public History --
|t 15. Service-Teil --
|t 16. Anhang.
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| 590 |
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|a ProQuest Ebook Central
|b Ebook Central Academic Complete
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|z 9783110375244
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|i Erscheint auch als
|n Druck-Ausgabe
|a Brauch, Nicola, 1969-
|t Geschichtsdidaktik
|d Berlin ; Boston : De Gruyter Oldenbourg, © 2015
|h 242 S., Ill.
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|a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection
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|a EBL - Ebook Library
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