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|a Frühkindliche Traumatisierungen :
|b Auswirkungen sowie Präventions- und Interventionsangebote aus Sicht der Bindungstheorie /
|c Sabrina Barche
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|a Hamburg :
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|a 1 Einleitung; 2 Die frühe Kindheit -- ein vulnerabler Lebensabschnitt; 2.1 Definitorische Annäherung; 2.2 Grundlegende Entwicklungsschritte; 2.3 Die Grundbedürfnisse des Kindes; 3 Die Bindungstheorie; 3.1 Grundlegende Aspekte der Annahmenvon Bowlby und Ainsworth; 3.2 Die Diagnostik von Bindungen; 4 Traumatisierungen in der frühen Kindheit; 4.1 Zum Begriff der Psychotraumatologie; 4.2 Geschichte der Psychotraumatologie; 4.3 Das Trauma -Verletzung von Körper oder Seele?; 4.4 Frühe Traumatisierungen; 5 Auswirkungen frühkindlicher Traumataaus Sicht der Bindungstheorie
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|a 5.1 Bindungsentwicklung bei traumatisierten Kindern5.2 Bindung im Verlauf des Lebens; 6 Förderliche Präventionsangebote zurVerhinderung von Bindungstraumata; 6.1 Bedeutung von Prävention im Zusammenhangmit der Bindungstheorie; 6.2 Ausgewählte bedeutsame Präventionsprogramme; 7 Interventionen bei frühkindlichen Bindungstraumataim Bereich der Kinder- und Jugendhilfe; 7.1 Bindungsgeleitetes Vorgehen in Krippenund Kindertageseinrichtungen; 7.2 Bindungsorientierte Interventionen in derstationären Heimunterbringung; 8 Resümee; 9 Literaturverzeichnis
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|a Includes bibliographical references.
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|a Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed July 28, 2016).
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|a Attachment behavior in children.
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|2 fast
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|n 1075456
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|a YBP Library Services
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|b IZTAP
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