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Die professionalisierung der hochschullehre : möglichkeiten der kompetenzmessung bei akademisch lehrenden /
Die akademische Lehrtätigkeit stand in ihrer Relevanz lange Zeit im Schatten der Forschungstätigkeiten. Erst in den letzten Jahren setzte in der Hochschullehre die Professionalisierung ein. StudentInnen werden immer häufiger mittels Veranstaltungsevaluationen, um ihre Meinung bezüglich der akade...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Hamburg [Germany] :
Diplomica Verlag,
2015.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
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| 245 | 1 | 4 | |a Die professionalisierung der hochschullehre : |b möglichkeiten der kompetenzmessung bei akademisch lehrenden / |c Verena Tscherk. |
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| 505 | 0 | |a 1 Einleitung, Forschungsfrage und Aufbau der Untersuchung; 2 Akademische Lehrtätigkeit; 2.1 Universität als Arbeitsplatz ; 2.2 Hochschullehrende ; 3 Kompetenzen für die Lehre ; 3.1 Kompetenzbegriff ; 3.2 Klassische Kompetenzklassifikation ; 3.3 Pädagogische Kompetenzen ; 3.4 Kompetenzen für die Hochschullehre ; 4 Messung von Kompetenzen ; 4.1 Allgemeines zur Kompetenzmessung ; 4.2 Unterscheidung der Kompetenzmessverfahren; 4.3 Gründe für Messung von Kompetenzen ; 5 Kompetenzmessung bei Hochschullehrenden ; 5.1 Messung der Kompetenzen gemäß Lehrkompetenzmodell nach Stahr. | |
| 505 | 8 | |a 5.2 Grenzen der Kompetenzmessung bei Hochschullehrenden 5.3 Konsequenz aus den gewonnenen Erkenntnissen ; 6 Zusammenfassung ; 7 Literaturverzeichnis. | |
| 520 | |a Die akademische Lehrtätigkeit stand in ihrer Relevanz lange Zeit im Schatten der Forschungstätigkeiten. Erst in den letzten Jahren setzte in der Hochschullehre die Professionalisierung ein. StudentInnen werden immer häufiger mittels Veranstaltungsevaluationen, um ihre Meinung bezüglich der akademischen Lehre gebeten. | ||
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