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Required Leadership in Krisensituationen an Schulen.
Tragische Ereignisse und Krisen im Leben von Menschen machen leider auch vor den Pforten unserer Schulen nicht Halt und sind daher potenziell allgegenw©Þrtig. Über die pers©œnliche und r©Þumliche N©Þhe zum Ereignis ger©Þt die schulische Lebenswelt in den Sog tragischer Geschehnisse. Zum einen k©œnn...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Hamburg :
Diplomica Verlag,
2015.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- KURZFASSUNG; Vorwort ; 1. Einleitung ; 2. Definitionen ; 2.1 Begriffskl©Þrung " Notfall " ; 2.2 Begriffskl©Þrung "Krise" ; 2.3 Begriffskl©Þrung Trauma; 2.4 Stadien von traumatischen Krisen; 2.5 Neuroanatomische und funktionelle Ver©Þnderungen nach Psychotraumata ; 2.6 Resilienz ; 3. Krisen in der Organisation Schule ; 3.1 Krisen aus organisatorischer Sicht ; 3.2 Blickwinkel von Krisen im Kontext Schule ; 3.3 Wie Krisen in Organisationen verarbeitet werden k©œnnen; 3.4 Schule als resiliente Organisation; 4. Krisenmanagement in der Organisation Schule.
- 4.1 Implementierung eines schulinternen Krisenteams4.2 Zusammenarbeit von Krisenteam und Krisenhelfer/innen; 4.3 Implementierung von Handlungs- bzw. Krisenpl©Þnen an Schulen; 4.4 Krisenintervention ; 4.5 Öffentlichkeitsarbeit nach dramatischen Ereignissen an Schulen ; 5. M©œglichkeiten der Schule im Sinne von Pr©Þvention; 5.1 Ursachen und Risikofaktoren ; 5.2 Formen der Gewalt an Schulen ; 5.3 Gewaltpr©Þvention ; 6. Der schulische Umgang mit Tod und Trauer; 6.1 Vorstellungen vom Tod ; 6.2 Der Trauerprozess ; 6.3 M©œglichkeiten der Trauerverarbeitung in der Schule.
- 7. Zusammenfassung und Ausblick8. Literaturverzeichnis ; 9. Internetquellen ; 10. Abbildungsverzeichnis ; 11. Anhang.