Jesus als Held, oder, Was ist dran an medialen Helden und ihrer Vorbildfunktion? /

Das vorliegende Buch bietet vielen verschiedenen Disziplinen aus den Bereichen Theologie, Religionspädagogik, Jungenpädagogik und tiefenpsychologischer Filmanalyse (Heldensymbolik) auf ungewöhnliche Weise interessante und aktuelle Bezüge.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Freudenberger, Peter
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Hamburg : Diplomica Verlag, 2015.
Temas:
Jesus Christ.
Jésus-Christ.
Jesus Christ
Heroes in mass media.
Heroes > Religious aspects.
Héros dans les médias.
PSYCHOLOGY > Social Psychology.
Heroes in mass media
Heroes > Religious aspects
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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505 0 |a 1. Einleitung; 1.1. Motivation und Thematik ; 1.2. Aufbau der Arbeit ; 2. Religionsunterricht an beruflichen Schulen; 2.1. Schulische Bildung als Erlernen von Kompetenzen; 2.2 Aktuelle Forschungsergebnisse zu Religion, Jugend und Kirche; 2.3. Anknüpfungspunkt Medienwelt Jugendlicher und Religion ; 2.4. Schlussfolgerungen aus Kapitel 1 für den BRU ; 3. Bedeutung von Medien aus christlicher undpädagogischer Sicht; 3.1. Medien im christlich -- religiösen Kontext ; 3.2. Einflüsse medialer Vorbilder (Helden) aus Sicht der Jungen-Pädagogik; 3.3. Beobachtungen und Schlussfolgerungen für den BRU 
505 8 |a 4. Religionspädagogische Aspekte von Mythen und Symbole inder medialen Lebenswelt Jugendlicher 4.1. Zu den Begriffen Mythos und Symbole im christlichen Sinn ; 4.2. Die Heldenreise (nach Campbell) und ihre medialen Wirkungen (nach Hammann); 4.3. Anknüpfungspunkt Vorbild und Heldenreise beim TV-Superstarkult ; 4.4. Anknüpfungspunkt Jesus als lebendiges Symbol ; 4.5 Schlussfolgerungen; 5. Forschungsdesign: Wie nehmen vom Starkult beeinflusste BRB-SuS die Gestalt Jesu wahr? ; 5.1. Quantitative Forschung 
505 8 |a 5.2. These: Der mediale Starkult beeinflusst die Wahrnehmung der Gestalt Jesu bei BRU -- SuS. 5.3. Der Fragebogen: Zielsetzungen und Intentionen; 5.4. Durchführung der Umfrage ; 5.5. Darstellung der Ergebnisse ; 6. Auswertung und Schlussfolgerungen; 6.1. Allgemeine Auffälligkeiten der Studie ; 6.2. Zusammenfassung der inhaltlichen Ergebnisse; 6.3. Religionspädagogische Auswertung und Schlussfolgerungen ; 6.4. Zwei strukturelle Entwürfe für die BRU -- Praxis; 7. Schlussbemerkungen; 8. Literaturliste; 9. Anhänge 
520 |a Das vorliegende Buch bietet vielen verschiedenen Disziplinen aus den Bereichen Theologie, Religionspädagogik, Jungenpädagogik und tiefenpsychologischer Filmanalyse (Heldensymbolik) auf ungewöhnliche Weise interessante und aktuelle Bezüge. 
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