|
|
|
|
LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
001 |
EBOOKCENTRAL_ocn908100147 |
003 |
OCoLC |
005 |
20240329122006.0 |
006 |
m o d |
007 |
cr cnu---unuuu |
008 |
150425s2015 gw o 000 0 ger d |
040 |
|
|
|a EBLCP
|b eng
|e pn
|c EBLCP
|d N$T
|d OCLCO
|d E7B
|d OCLCF
|d OCLCO
|d YDXCP
|d OCLCQ
|d OCLCO
|d OCLCQ
|d IDB
|d OCLCQ
|d OCLCA
|d VT2
|d OCLCQ
|d OCLCO
|d OCLCQ
|d OCLCO
|d OCLCL
|
019 |
|
|
|a 923188279
|
020 |
|
|
|a 9783842836099
|q (electronic bk.)
|
020 |
|
|
|a 3842836090
|q (electronic bk.)
|
020 |
|
|
|z 3842886098
|
020 |
|
|
|z 9783842886094
|
029 |
1 |
|
|a AU@
|b 000056088566
|
035 |
|
|
|a (OCoLC)908100147
|z (OCoLC)923188279
|
050 |
|
4 |
|a PN6149.S62
|
072 |
|
7 |
|a PSY
|x 031000
|2 bisacsh
|
082 |
0 |
4 |
|a 302.2
|
049 |
|
|
|a UAMI
|
100 |
1 |
|
|a Piepenbrink, Katharina.
|
245 |
1 |
0 |
|a Humor und Schule :
|b eine Einführung in die Soziologie des Humors für den Unterricht /
|c Katharina Piepenbrink.
|
260 |
|
|
|a Hamburg :
|b Diplomica Verlag,
|c 2015.
|
300 |
|
|
|a 1 online resource (104 pages)
|
336 |
|
|
|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
337 |
|
|
|a computer
|b c
|2 rdamedia
|
338 |
|
|
|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
|
588 |
0 |
|
|a Print version record.
|
505 |
0 |
|
|a 1 Humor der Klasse -- Eine Einf©ơhrung in die Soziologie des Humors f©ơr Lehrer ; 1.1 Einleitung; 1.2 Aufbau und Fragestellungen; 2 Humor als Untersuchungsgegenstand; 2.1 Historische Perspektiven auf den Humor und das Lachen; 2.2 Traditionelle Theorien des Humors ; 2.3 Verwandte Begriffe und ihr Bezug zum Humor ; 2.4 Lachen und L©Þcheln; 3 Konsequenzen f©ơr eine Soziologie des Humors; 4 Ausgew©Þhlte Theorieelemente einer Soziologie des Humors ; 4.1 Theorie der Zivilisation; 4.2 (K©œrper- )Disziplinierung und Macht ; 4.3 Theorie der Kunstwahrnehmung.
|
505 |
8 |
|
|a 5 Soziologische Perspektiven und ihre Konsequenzen f©ơr den Humor in der Schule 6 Humor und Komik in Schule und Unterricht; 6.1 Schule -- Ernst des Lebens? ; 6.2 Humor und Komik der Lehrenden und Lernenden ; 6.3 P©Þdagogischer Humor im Klassenzimmer ; 6.4 Herausforderungen und Grenzen p©Þdagogischen Humors ; 7 Humor im Klassenzimmer -- Zwischenfazit; 7.1 P©Þdagogischer Humor als erfolgreiches didaktisches Mittel; 7.2 Negativer Humor als ungeeignetes Mittel in Bildung und Erziehung; 8 Zusammenfassung und Ausblick ; 8.1 Zusammenfassung ; 8.2 Ausblick ; Literaturverzeichnis.
|
520 |
|
|
|a Humor, Komik und Lachen sind allt©Þgliche Begleiter des Menschen. Es sind soziale Ph©Þnomene, die als Elemente menschlichen beziehungsweise gesellschaftlichen Miteinanders auftreten. Die Bedeutung und Relevanz eines Sinns f©ơr Humor wird meist erst dann erkennbar, wenn er jemandem (scheinbar) fehlt.
|
590 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b Ebook Central Academic Complete
|
650 |
|
0 |
|a Wit and humor in education.
|
650 |
|
0 |
|a Wit and humor
|x Social aspects.
|
650 |
|
0 |
|a Sociology
|x Methodology.
|
650 |
|
6 |
|a Humour en éducation.
|
650 |
|
6 |
|a Humour
|x Aspect social.
|
650 |
|
7 |
|a PSYCHOLOGY
|x Social Psychology.
|2 bisacsh
|
650 |
|
7 |
|a Sociology
|x Methodology
|2 fast
|
650 |
|
7 |
|a Wit and humor in education
|2 fast
|
650 |
|
7 |
|a Wit and humor
|x Social aspects
|2 fast
|
758 |
|
|
|i has work:
|a Humor und Schule (Text)
|1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PD3j3V8K9mcCdw4pGdfBvwP
|4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork
|
776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Piepenbrink, Katharina.
|t Humor und Schule: Eine Einf©ơhrung in die Soziologie des Humors f©ơr den Unterricht.
|d Hamburg : Diplomica Verlag, ©2015
|z 9783842886094
|
856 |
4 |
0 |
|u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=2007255
|z Texto completo
|
936 |
|
|
|a BATCHLOAD
|
938 |
|
|
|a EBL - Ebook Library
|b EBLB
|n EBL2007255
|
938 |
|
|
|a ebrary
|b EBRY
|n ebr11047213
|
938 |
|
|
|a EBSCOhost
|b EBSC
|n 989270
|
938 |
|
|
|a YBP Library Services
|b YANK
|n 12378123
|
994 |
|
|
|a 92
|b IZTAP
|