Frühe Bildungsprozesse im Kleinkind- und Vorschulalter unter besonderer Berücksichtigung der Bindungstheorie von John Bowlby /

Das vorliegende Buch beschreibt die Bindungstheorie von John Bowlby und ihre Relevanz für frühe gelingende Bildungsprozesse des Kindes. Im Mittelpunkt steht die Frage: Bildung ohne Bindung? Ist Bindungssicherheit die wesentliche Basis für gelingende frühe Bildungsprozesse?Die vorliegende Studie...

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Wohlgethan, Doreen (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Hamburg [Germany] : Diplomica Verlag GmbH, 2014.
Temas:
Bowlby, John.
Bowlby, John
Education, Preschool.
Attachment behavior in children.
Éducation préscolaire.
Attachement chez l'enfant.
preschool education.
EDUCATION > Preschool & Kindergarten.
Attachment behavior in children
Education, Preschool
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Das vorliegende Buch beschreibt die Bindungstheorie von John Bowlby und ihre Relevanz für frühe gelingende Bildungsprozesse des Kindes. Im Mittelpunkt steht die Frage: Bildung ohne Bindung? Ist Bindungssicherheit die wesentliche Basis für gelingende frühe Bildungsprozesse?Die vorliegende Studie geht davon aus, dass soziale Nähe und Interaktion nicht nur zu den Grundbedürfnissen des Menschen gehören, sondern gleichsam ein Erfordernis für die menschliche Individualentwicklung darstellen. Daraus folgt, dass Klein- und Vorschulkinder für ihre Entwicklung Bedingungen benötigen, die sich durch die V.
Descripción Física:1 online resource
Bibliografía:Includes bibliographical references.
ISBN:9783842839441
3842839448

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