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Español en Estados Unidos y otros contextos de contacto : sociolingüística, ideología y pedagogía = Spanish in the United States and other contact environments : sociolinguistics, ideology and pedagogy /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor Corporativo: Congreso Internacional de Español en los EEUU y el Español en Contacto con Otras Lenguas en el Mundo Iberoamericano Arlington, Va.
Otros Autores: Lacorte, Manel, Leeman, Jennifer
Formato: Electrónico Congresos, conferencias eBook
Idioma:Español
Inglés
Publicado: Madrid : Frankfurt am Main : Iberoamericana ; Vervuert, 2009.
Colección:Lengua y sociedad en el mundo hispánico ; 21.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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504 |a Includes bibliographical references. 
546 |a Texts in Spanish or English. 
505 0 |a Intro -- ÍNDICE GENERAL -- Agradecimientos -- Introducción -- CONTACTO LINGÜÍSTICO -- Reconstrucción Y Contacto De Lenguas:El Español En El Nuevo Mundo -- Migrations and globalization:Their effects on contact varieties of Latin American Spanish -- Intervocalic voiced stops in Yucatan Spanish:A case of contact-induced language change? -- Pronombres de sujeto en el español (L2 vs. L1) del Caribe -- Shifting sensitivity to Continuity of reference:Subject pronoun use in Spanish in New York City -- Code-switching and discourse style in a Chicano community -- IDEOLOGÍAS LINGÜÍSTICAS 
505 8 |a Globalization, linguistic norms and language authorities:Spain and the panhispanic language policy -- General versus Standard Spanish:Establishing empirical norms for the study of U.S. Spanish -- "Todos los peregrinos de nuestra lengua":Ideologies and accounts of Spanish-as-a-(foreign) language -- De la tradición oral a la letra impresa:Lengua y cambio social en Nuevo México, 1880-1912 -- ¿Quién es Huntington: Un predicador paranóico o un visionario?:Recepción de la prensa del libro Who Are We? The Challenges toAmerica's National Identity 
505 8 |a Language in healthcare policy and planning along the U.S.-Mexicoborder -- PEDAGOGÍAY POLÍTICA EDUCATIVA -- The untold story of Lau v. Nichols -- Spanish language education policy in the U.S.:Paradoxes, pitfalls, and promises -- Receptive bilinguals' language development in the classroom: Thedifferential effects of heritage versus foreign language curriculum -- The sound of silence:Spanish heritage textbooks' treatment of language variation -- Con Todos: Using learning communities to promote intellectual andsocial engagement in the Spanish curriculum -- Los autores 
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