Golondrinas en cielos rotos : lenguaje y educación en las narraciones infantiles /

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Estudio, en base a un trabajo de campo realizado en el distrito de Aguablanca, en Cali, Colombia, sobre las diferencias entre el lenguaje convencional de las escuelas y el de los niños en condiciones de marginalidad.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Londoño Vélez, María Victoria
Otros Autores: Patiño Ossa, Germán
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Español
Publicado: Madrid : Frankfurt am Main : Iberoamericana ; Vervuert, 2001.
Colección:Lengua y sociedad en el mundo hispánico ; 7.
Temas:
Storytelling ability in children > Colombia > Cali.
Children > Language > Social aspects > Colombia > Cali.
Language acquisition > Social aspects.
Spanish language > Social aspects > Colombia > Cali.
Sociolinguistics > Colombia > Cali.
Art de conter chez l'enfant > Colombie > Cali.
Langage > Acquisition > Aspect social.
Espagnol (Langue) > Aspect social > Colombie > Cali.
Sociolinguistique > Colombie > Cali.
LITERARY CRITICISM > American > General.
Children > Language > Social aspects
Language acquisition > Social aspects
Sociolinguistics
Spanish language > Social aspects
Storytelling ability in children
Colombia > Cali
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Frontmatter
  • Indice general
  • AGRADECIMIENTOS
  • INTRODUCCION
  • 1. Ideas preliminares
  • 2. La adquisicion dellenguaje por parte de los niDos
  • 3. EI ambiente: Distrito de Aguablanca en Cali
  • 4. Amilisis de las narraciones infantiles de Aguablanca
  • 5. Codificacion de las narrativas de Aguablanca con el metodo de stanza
  • 6. Amilisis de climax narrativo
  • 7. Analisis de climax en las narrativas de Aguablanca
  • 8. Conclusiones
  • ANEXO 1.
  • ANEXO 2.
  • ANEXO 3
  • ANEXO 4
  • ANEXO 5
  • ANEXO 6
  • ANEXO 7
  • BIBLIOGRAFIA

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