MARC

LEADER 00000cam a2200000Mi 4500
001 EBOOKCENTRAL_ocn887082349
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr cnu||||||||
008 070814s2006 be a ob 000 0 fre d
040 |a MUQ  |b fre  |e rda  |c MUQ  |d U9S  |d OCLCO  |d OCLCA  |d OCLCO  |d OCLCF  |d OCLCO  |d OCLCL 
016 7 |a FRBNF40955928000000X  |2 FrPBN 
020 |a 2870099339 
020 |a 9782870099339 
029 1 |a ZWZ  |b 181801981 
035 |a (OCoLC)887082349 
050 1 4 |a HV2395  |b H34.2006 
082 1 4 |a 616.042 
049 |a UAMI 
100 1 |a Hage, Catherine. 
245 1 0 |a Compétences cognitives, linguistiques et sociales de l'enfant sourd :  |b pistes d'évaluation /  |c Catherine Hage, Brigitte Charlier, Jacqueline Leybaert. 
264 1 |a Sprimont (Belgique) :  |b Mardaga,  |c [2006] 
300 |a 1 ressource en ligne (284 pages) 
336 |a texte  |b txt  |2 rdacontent/fre 
337 |a informatique  |b c  |2 rdamedia/fre 
338 |a ressource en ligne  |b cr  |2 rdacarrier/fre 
490 0 |a Pratiques psychologiques. Évaluation et diagnostic 
500 |a Versement en lot. 
500 |a In Cairn (monographies électroniques). 
504 |a Comprend des références bibliographiques. 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
650 0 |a Deaf children  |x Language. 
650 0 |a Deaf children  |x Intelligence levels. 
650 0 |a Cognition  |x Testing. 
650 0 |a Children  |x Language  |x Testing. 
650 0 |a Deaf  |x Education. 
650 4 |a Surdité  |x Enfants  |x Niveau intellectuel. 
650 6 |a Enfants sourds  |x Langage. 
650 6 |a Enfants sourds  |x Niveau intellectuel. 
650 6 |a Cognition  |x Tests. 
650 6 |a Enfants  |x Langage  |x Tests. 
650 6 |a Personnes sourdes  |x Éducation. 
650 7 |a Children  |x Language  |x Testing.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00855038 
650 7 |a Cognition  |x Testing.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00866480 
650 7 |a Deaf children  |x Language.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00888544 
650 7 |a Deaf  |x Education.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00888447 
650 7 |a Surdité.  |2 fmesh 
650 7 |a Troubles du développement du langage.  |2 fmesh 
650 7 |a Enfants sourds  |x Évaluation.  |2 ram 
650 7 |a Sourds  |x Éducation.  |2 ram 
650 7 |a Enfant sourd.  |2 rasuqam 
650 7 |a Évaluation des compétences.  |2 rasuqam 
650 7 |a Aptitude cognitive.  |2 rasuqam 
650 7 |a Aptitude sociale.  |2 rasuqam 
650 7 |a Compétence communicative.  |2 rasuqam 
650 7 |a apprentissage (psychologie) - évaluation  |x enfant sourd  |x langue - acquisition.  |2 rero 
650 7 |a communication  |x développement cognitif  |x enfant - développement  |x enfant sourd.  |2 rero 
650 7 |a Auditif  |a Audition  |a Cognition  |a Competence  |a Deficit  |a Diagnostic  |a Education  |a Enfant  |a Evaluation  |a Habilete. 
650 7 |a Handicap  |a Interaction  |a Langage  |a Ouie  |a Relation  |a Retard  |a Scolaire  |a Scolarisation  |a Social  |a Socialisation. 
650 7 |a Sourd  |a Surdite. 
655 7 |a e-books.  |2 aat 
655 7 |a Livres numériques.  |2 rvmgf 
700 1 |a Charlier, Brigitte. 
700 1 |a Leybaert, Jacqueline. 
758 |i a pour œuvre:  |a Compétences cognitives, linguistiques et sociales de l'enfant sourd (Text)  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCYw4m4bJbDWmXDjhWYdb3P  |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork 
830 0 |a Cairn. 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=5693218  |z Texto completo 
994 |a 92  |b IZTAP