Neurodidaktik und waldorfpädagogik : Gemeinsamkeiten und differenzen am beispiel der Freien Waldorfschule Kreuzberg /

Unter dem Stichwort 'Neurodidaktik' gibt es eine spannende Rezeption neurowissenschaftlicher Erkenntnisse zum Lehren und Lernen in der akademischen Erziehungswissenschaft. Das Wissen darüber, wie Lernen im Gehirn funktioniert, ermöglicht Lehrern laut dem Pädagogikprofessor Heinz Schirp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Schmidt, Klaus-Peter (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Hamburg, Germany : Diplomica Verlag, 2013.
Temas:
Waldorf method of education.
Anthroposophy.
Child development.
Anthroposophy
Child Development
École Waldorf.
Anthroposophie.
Enfants > Développement.
anthroposophy.
EDUCATION > Administration > General.
EDUCATION > Organizations & Institutions.
Child development
Waldorf method of education
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Unter dem Stichwort 'Neurodidaktik' gibt es eine spannende Rezeption neurowissenschaftlicher Erkenntnisse zum Lehren und Lernen in der akademischen Erziehungswissenschaft. Das Wissen darüber, wie Lernen im Gehirn funktioniert, ermöglicht Lehrern laut dem Pädagogikprofessor Heinz Schirp 'Lernprozesse so zu gestalten, dass sie einigermaßen 'gehirnfreundlich' sind'. Ausgehend von dieser Prämisse unterzieht Klaus Peter Schmidt die Praxis an Waldorfschulen einer neurodidaktischen Prüfung. Da die Waldorfpädagogik ihre didaktischen Prinzipien aus der unwissenschaftlichen, esoterischen Anthroposop.
Descripción Física:1 online resource (90 pages) : illustrations, photographs
Bibliografía:Includes bibliographical references.
ISBN:9783842845596
3842845596

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