I drum, therefore I am : being and becoming a drummer /

Mostrar otras versiones (1)

Despite their central role in many forms of music-making, drummers have been largely neglected in the scholarly literature on music and education. Drawing on data collected from in-depth interviews and questionnaires, Gareth Dylan Smith explores the identities, practices and learning of teenage and...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Smith, Gareth Dylan
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Burlington, Vt. : Ashgate, 2013.
Colección:SEMPRE studies in the psychology of music.
Temas:
Drum set > Instruction and study > Psychology.
Drummers (Musicians) > Psychology.
Batterie (Instrument de musique) > Étude et enseignement > Psychologie.
Batteurs (Instrumentistes) > Psychologie.
MUSIC > Musical Instruments > Percussion.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBOOKCENTRAL_ocn828743760
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 120803s2013 vtua ob 001 0 eng d
010 |z  2012031452 
040 |a E7B  |b eng  |e pn  |c E7B  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d YDXCP  |d COO  |d EBLCP  |d N$T  |d CDX  |d AZU  |d IDEBK  |d NLE  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d OH1  |d OCLCQ  |d AZK  |d IDB  |d COCUF  |d AGLDB  |d CNNOR  |d MOR  |d CCO  |d PIFPO  |d YDX  |d JBG  |d MERUC  |d OCLCQ  |d ZCU  |d M8D  |d U3W  |d K6U  |d LOA  |d ICG  |d STF  |d WRM  |d OCLCQ  |d VTS  |d NRAMU  |d WYU  |d OCLCQ  |d UWO  |d G3B  |d LVT  |d S8J  |d S9I  |d A6Q  |d DKC  |d OCLCQ  |d UKCRE  |d VLY  |d UKAHL  |d AJS  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d SFB  |d OCLCQ  |d OCLCL  |d OCLCQ 
019 |a 827207025  |a 830512187  |a 833299246  |a 961604207  |a 962656666  |a 988510687  |a 991963503  |a 1018384056  |a 1037797247  |a 1038646110  |a 1038662829  |a 1045515650  |a 1069677426  |a 1083553972  |a 1153463402  |a 1162540880  |a 1241904402  |a 1259238622  |a 1290106898  |a 1300659711 
020 |a 9781409447955  |q (e-book) 
020 |a 1409447952  |q (e-book) 
020 |a 9781299056411  |q (MyiLibrary) 
020 |a 1299056415  |q (MyiLibrary) 
020 |a 1409447944 
020 |a 9781409447948 
020 |z 9781409447948  |q (hardcover) 
020 |a 1317119231 
020 |a 9781317119234 
020 |a 1317119223 
020 |a 9781317119227 
029 1 |a AU@  |b 000053336265 
029 1 |a AU@  |b 000054144535 
029 1 |a AU@  |b 000060585084 
029 1 |a DEBBG  |b BV043035910 
029 1 |a DEBBG  |b BV043787098 
029 1 |a DEBBG  |b BV044172799 
029 1 |a DEBSZ  |b 42315155X 
029 1 |a DEBSZ  |b 424605961 
029 1 |a DEBSZ  |b 472772090 
029 1 |a GBVCP  |b 1007324732 
029 1 |a NZ1  |b 15492262 
035 |a (OCoLC)828743760  |z (OCoLC)827207025  |z (OCoLC)830512187  |z (OCoLC)833299246  |z (OCoLC)961604207  |z (OCoLC)962656666  |z (OCoLC)988510687  |z (OCoLC)991963503  |z (OCoLC)1018384056  |z (OCoLC)1037797247  |z (OCoLC)1038646110  |z (OCoLC)1038662829  |z (OCoLC)1045515650  |z (OCoLC)1069677426  |z (OCoLC)1083553972  |z (OCoLC)1153463402  |z (OCoLC)1162540880  |z (OCoLC)1241904402  |z (OCoLC)1259238622  |z (OCoLC)1290106898  |z (OCoLC)1300659711 
037 |a 436891  |b MIL 
043 |a e-uk-en 
050 4 |a ML3830  |b .S554 2013eb 
072 7 |a MUS  |x 023020  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 786.9/19076  |2 23 
049 |a UAMI 
100 1 |a Smith, Gareth Dylan. 
245 1 0 |a I drum, therefore I am :  |b being and becoming a drummer /  |c Gareth Dylan Smith. 
260 |a Burlington, Vt. :  |b Ashgate,  |c 2013. 
300 |a 1 online resource (xiv, 209 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file  |2 rda 
490 1 |a SEMPRE studies in the psychology of music 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
505 0 |a "I drum, therefore I am"? -- The snowball self -- Learning to play drums -- The snowball self in motion -- A part, and yet apart -- Ethnicity and cultural heritage -- Gender and drumming. 
520 |a Despite their central role in many forms of music-making, drummers have been largely neglected in the scholarly literature on music and education. Drawing on data collected from in-depth interviews and questionnaires, Gareth Dylan Smith explores the identities, practices and learning of teenage and adult kit drummers in and around London. As a London-based drummer and teacher of drummers, Smith uses his own identity as participant-researcher to inform and interpret other drummers' accounts of their experiences. Drummers drum; therefore they are, they do, and they learn - in a rich tapestry of. 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
650 0 |a Drum set  |x Instruction and study  |x Psychology. 
650 0 |a Drummers (Musicians)  |x Psychology. 
650 6 |a Batterie (Instrument de musique)  |x Étude et enseignement  |x Psychologie. 
650 6 |a Batteurs (Instrumentistes)  |x Psychologie. 
650 7 |a MUSIC  |x Musical Instruments  |x Percussion.  |2 bisacsh 
758 |i has work:  |a I drum, therefore I am (Text)  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGXrQRw4fKTmjFT8pYbdpP  |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork 
776 0 8 |i Print version:  |a Smith, Gareth Dylan.  |t I drum, therefore I am.  |d Burlington, Vt. : Ashgate, 2013  |w (DLC) 2012031452 
830 0 |a SEMPRE studies in the psychology of music. 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=1123205  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH25004996 
938 |a Coutts Information Services  |b COUT  |n 24684367  |c 50.00 GBP 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL5293874 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL1123205 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10653141 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 504611 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n cis24684367 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 14931506 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 14691065 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 9998637 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 9944679 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares