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Multilingües desde la cuna : educar a los hijos en varios idiomas /
El multilingüismo se ha hecho presente en la vida cotidiana de muchas familias. La movilidad humana característica de nuestro tiempo hace que cada vez haya más parejas lingüísticamente mixtas que, además, viven en contextos sociales en los cuales, la vida y las relaciones sociales más corrien...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Español Catalán |
| Publicado: |
Barcelona :
UOC,
2010.
|
| Colección: | Col·lecció Manuals (Barcelona, Spain) ;
146. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- ""MultilingÃ?es desde la cuna: educar a los hijos en varios idiomas""; ""Página legal""; ""Ã?ndice""; ""Prólogo""; ""Agradecimientos""; ""Introducción""; ""CapÃtulo I. El multilingÃ?ismo en el contexto europeo""; ""CapÃtulo II. Ventajas y desventajas del bilingÃ?ismo en el niño""; ""1. BilingÃ?ismo e inteligencia""; ""2. BilingÃ?ismo, cultura e identidad""; ""2.1. Algunas ventajas del niño bilingÃ?e en el terreno personal""; ""2.2. Algunas desventajas del bilingÃ?ismo para el niño""; ""3. TrilingÃ?ismo y multilingÃ?ismo""
- ""CapÃtulo III. Principales estrategias para educar a niños bilingÃ?es o multilingÃ?es""""1. Estrategias de utilización de la lengua en la familia""; ""1.1. Una persona, una lengua (OPOL)""; ""1.2. Lengua minoritaria en casa""; ""1.3. La estrategia trilingÃ?e""; ""1.4. La estrategia mixta o mezclada""; ""1.5. La estrategia del lugar y del momento""; ""1.6. La estrategia “artificialâ€?""; ""1.7. Algunas reflexiones sobre la elección de estrategia""; ""2. El papel de la escuela en la educación multilingÃ?e""; ""3. Otros elementos de apoyo en la educación multilingÃ?e""
- ""CapÃtulo IV. Estudio de casos""""1. Introducción""; ""2. Familias estudiadas""; ""3. Conclusiones""; ""CapÃtulo V. Reflexión final""; ""BibliografÃa""; ""Anexo 1. Cuestionario para los padres de niños multilingÃ?es""; ""Anexo 2. Equivalencia de las lenguas""