Kommunikationskompetenz in interkulturellen Projekten - Kommunikationspsychologische Modelle zur Lösung typischer Missverständnisse in deutsch-französischen Projekten.

Hauptbeschreibung"Man kann nicht nicht kommunizieren" lautet das erste und wohl bekannteste Axiom des Kommunikationsforschers Paul Watzlawick. Und um diese hypothetische Aussage zu unterstreichen, fügt er erklärend hinzu: "denn jede Kommunikation (nicht nur mit Worten) ist Verhalten...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Augustin, Oliver
Otros Autores: Rietz, Steffen
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Hamburg : Diplomica Verlag, 2012.
Colección:Internationale und interkulturelle Projekte erfolgreich umsetzen ; Bd. 9
Temas:
Communication and culture > Germany.
Communication and culture > France.
Communication > Cross-cultural studies.
Communication et culture > Allemagne.
Communication et culture > France.
PSYCHOLOGY > Social Psychology.
Communication
Communication and culture
France
Germany
Cross-cultural studies
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Kommunikationskompetenz in interkulturellen Projekten. Kommunikationspsychologische Modelle zur Lösung typischer Missverständnisse in deutsch-französischen Projekten; Vorwort; Inhaltsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; 1 Einleitung; 1.1 Aufbau des Buches; 1.2 Intention der Untersuchung; 2 Definition von Kommunikation; 2.1 Der Kommunikationsprozess und mögliche Störungen; 2.2 Der Kommunikationskanal; 2.3 Die Kommunikationsebenen; 2.4 Der Inhalts- und Beziehungsaspekt bei der Kommunikation; 2.5 Das Kommunikationsquadrat; 2.6 Der Teufelkreislauf.
  • 2.7 Das Werte- und Entwicklungsquadrat2.8 Die Definition von Kultur; 2.8.1 Theoretischer Ansatz von Kulturstandards; 2.8.2 Kulturdimensionen; 3 Eine kommunikationspsychologische Perspektive auf die Herauforderungen in interkulturellen Projekten; 3.1 Pas de probléme? Differenzen in deutsch-französischen Projektteams; 3.2 Das Teamverständnis in deutsch-französischen Projekten; 3.2.1 Kooperation oder Coopération?; 3.2.2 Wie aus Missverständnissen Konflikte erwachsen können.
  • 3.2.3 Das Werte- und Entwicklungsquadrat als hilfreiches Werkzeug zur Lösung von Konflikten bei unterschiedlichen Teamverständnissen3.2.4 Handlungsempfehlungen bei unterschiedlichem Teamverständnis in deutsch-französischen Projekten; 3.3 Der Arbeitsstil in deutsch-französischen Projekten; 3.3.1 Das Zeitverständnis von Deutschen und Franzosen; 3.3.2 Personen- oder aufgabenorientiertes Arbeiten; 3.3.3 Wie aus Missverständnissen Konflikte erwachsen können oder "Die Obelix-Verzerrung."
  • 3.3.4 Das Werte- und Entwicklungsquadrat als hilfreiches Werkzeug zur Lösung von Konflikten bei unterschiedlichen Arbeitsstilen3.3.5 Handlungsempfehlungen bei unterschiedlichem Arbeitsstil in deutsch-französischen Projekten; 3.4 Der Führungsstil in deutsch-französischen Projekten; 3.4.1 Der sach- und beziehungsorientierte Führungsstil; 3.4.2 Das Kommunikationsquadrat als hilfreiches Werkzeug zur Lösung von Konflikten bei ungleichen Führungsstilen; 3.4.3 Handlungsempfehlungen bei unterschiedlichem Führungsstil in deutsch-französischen Projekten.
  • 3.5 Das Mitarbeitergespräch in deutsch-französischen Projekten3.5.1 Der Kontextbezug beim Mitarbeitergespräch; 3.5.2 Das Kommunikationsquadrat als hilfreiches Werkzeug zur Lösung von Konflikten beim Mitarbeitergespräch; 3.5.3 Handlungsempfehlungen bei Mitarbeitergesprächen in deutsch-französischen Projekten; 4 Fazit der Untersuchung; 5 Ausblick auf den weiteren Untersuchungsbedarf; Literaturverzeichnis.

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