Sprachentwicklung bei misshandelten Kindern.

HauptbeschreibungKindesmisshandlungen und deren massive Auswirkungen auf die gesamte kindliche Entwicklung beschäftigen die Forschung bereits seit der Antike. Jedoch wurden zunächst eher halbherzige Versuche unternommen deren Bedingungsfaktoren und -hintergründe oder Auswirkungen auf den Grund zu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Schmid, Tina
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Hamburg : Diplomica Verlag, 2011.
Temas:
Language disorders in children.
Abused children.
Abused children > Rehabilitation.
Children > Language.
Cognition in children.
Language acquisition.
Psychotherapy > methods.
Language and languages.
Education.
Troubles du langage chez l'enfant.
Abused children
Language disorders in children
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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520 |a HauptbeschreibungKindesmisshandlungen und deren massive Auswirkungen auf die gesamte kindliche Entwicklung beschäftigen die Forschung bereits seit der Antike. Jedoch wurden zunächst eher halbherzige Versuche unternommen deren Bedingungsfaktoren und -hintergründe oder Auswirkungen auf den Grund zu gehen. Erst sehr spät, ab den 1960er Jahren, durch erste Untersuchungen der Forschergruppe um Ray E. Helfer und C. Henry Kempe, rückte das Problemfeld allmählich wieder in den Vordergrund, man begann dieses ernster zu nehmen und systematischer zu beleuchten. Auch wenn man heute bereits einiges über di. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a 1. Einleitung; 2. Kindesmisshandlung als deprivierender Faktor der kindlichen Entwicklung; 2.1 Definition, Terminologie und Klassifikation der Kindesmisshandlung; 2.2 Bedingungsfaktoren und Entstehung von Kindesmisshandlung; 2.3 Folgen der Kindesmisshandlung für die allgemeine Entwicklung; 2.4 Prävention und Intervention bei Kindesmisshandlungen; 2.5 Zusammenfassung; 3. Kindlicher Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen; 3.1 Komponenten der Sprachentwicklung; 3.2 Spracherwerbstheorien; 3.3 Spezifische Bedingungsfaktoren des Spracherwerbs 
505 8 |a 3.4 Klassifikation kindlicher Sprachentwicklungsauffälligkeiten3.5 Auswirkungen kindlicher Spracherwerbsstörungen auf die weiterekindliche Entwicklung; 3.6 Zusammenfassung; 4. Folgen von Kindesmisshandlung für die Sprachentwicklung; 4.1 Empirische Belege für die Auswirkung auf die sprachliche Entwicklung; 4.2 Auswirkungen von Kindesmisshandlung auf spezifische Bedingungsfaktorender Sprachentwicklung; 4.3 Zusammenfassung; 5. Empirische Untersuchung an 3; 0- bis 5; 11-jährigen Kindernmit dem SETK-3-5; 5.1 Problemstellung; 5.2 Methode; 5.3 Statistische Analyse; 5.4 Beschreibung der Ergebnisse 
505 8 |a 5.5 Diskussion6. Konsequenzen und Ausblick; 6.1 Konsequenzen für die betreuenden Institutionen; 6.2 Konsequenzen für die Sprachheilpädagogische Praxis; 6.3 Konsequenzen für die Forschung; 7. Literaturverzeichnis; 8. Abbildungsverzeichnis; 9. Tabellenverzeichnis; 10. Anhang; Anhang 1; Anhang 2; Anhang 3; Anhang 4; Anhang 5; Anhang 6 
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