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|a Ein gesunder Geist in einem geschickten Körper? :
|b Zur Beziehung von Bewegung, Kognition, Sprache und Selbstbild bei 6- und 7-jährigen Kindern. Eine theoretische und empirische Studie.
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|a Ein gesunder Geist in einem geschickten Körper?; Vorwort; Inhaltsverzeichnis; Verzeichnis der Abbildungen; Verzeichnis der Tabellen; 1 Problemstellung; 2 Zur Beziehung von Körper, Bewegung und Psyche; 3 Körper, Bewegung und Psyche in handlungstheoretischer Perspektive; 4 Der empirisch-analytische Forschungsstand zur Beziehung von Bewegung, Kognition, Sprache und Selbstbild; 5 Konkretisierung der Problemstellung der empirischen Untersuchung; 6 Methode; 7 Darstellung und Diskussion der Ergebnisse; 8 Schlussdiskussion; Zusammenfassung; Literaturverzeichnis; Anhang; Autorenprofil.
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|a HauptbeschreibungDie vorliegende Untersuchung beinhaltet einen theoretisch und einen empirisch orientierten Teil. Im theoretischen Teil widmet sich die Studie, nach einem einleitenden historischen Überblick zur Thematik, der Beziehung zwischen Körper Bewegung und Psyche aus handlungstheoretischer und psychomotorischer Sicht. Dem Körper werden gleichermaßen objektive und subjektive Qualitäten zugeschrieben, er wird nicht nur als der Person zugehörig verstanden, sondern als eine Teilkomponente aller drei Handlungsdeterminanten, Person, Aufgabe und Umwelt. In deren dynamischer Beziehung kommt de.
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|a Moser, Thomas.
|t Ein gesunder Geist in einem geschickten Körper? : Zur Beziehung von Bewegung, Kognition, Sprache und Selbstbild bei 6- und 7-jährigen Kindern. Eine theoretische und empirische Studie.
|d Hamburg : Diplomica Verlag, ©2008
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