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In Sprachspiele verstrickt, oder, Wie man der Fliege den Ausweg zeigt : Verflechtungen von Wissen und Können /
Der durch die Sptphilosophie Wittgensteins geprgte Begriff des Sprachspiels macht auf die Verwobenheit von Wissen und Knnen aufmerksam. Menschliche Handlungsvollzge sind durch ihre Verstrickung in Sprachspiele gekennzeichnet, sie erhalten durch das Zusammenspiel von sprachlichen und nicht-sprachlich...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán Inglés |
| Publicado: |
Berlin ; New York :
De Gruyter,
©2010.
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| Acceso en línea: | Texto completo |
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| 505 | 0 | |a Frontmatter; Inhalt; Was ist ein Philosoph? Eine steuerrechtliche Antwort; Die Frage nach dem Sinn; Reden Als-ob' Sind Fiktionalisten die besseren Anti-Realisten?; A Development in Wittgenstein's Conception of Philosophy: From "The Method" to Methods; Die Wahrheit vertrgt kein Mehr oder Minder"; Ein Arbeitsprogramm, kein Abgesang.; Epistemische Objekte als Zeichen- und Interpretationskonstrukte; Freind oder feund?; Wie ist der Solipsist in der Fliegenglocke zur Ruhe zu bringen?; Handeln ohne berlegen; Diltheys ursprngliche Einsicht. Verstehen ist Verstehen von Ausdruck. | |
| 505 | 8 | |a Kein Etwas, aber auch nicht ein Nichts. Das Nicht-Sagbare als Quelle der Kreativitt; Wir fhlen uns sozusagen fr die Bewegung verantwortlich"; Logisches und Psychologisches, Subjektives und Objektives in Bezug auf das Wesen der Zahl; Nach dem Misslingen aller philosophischen Versuche in der Theodizee"; Was ist spezifisch religise Transzendenz? Kritische Bemerkungen zu Hans Julius Schneider, Religion; Tradition und Reflexion. | |
| 520 | |a Der durch die Sptphilosophie Wittgensteins geprgte Begriff des Sprachspiels macht auf die Verwobenheit von Wissen und Knnen aufmerksam. Menschliche Handlungsvollzge sind durch ihre Verstrickung in Sprachspiele gekennzeichnet, sie erhalten durch das Zusammenspiel von sprachlichen und nicht-sprachlichen Ttigkeiten ihren genuinen Sinnhorizont. Der vorliegende Band widmet sich den Arbeiten Hans Julius Schneiders, in denen sich das Zusammenwirken von Wissen und Knnen in unterschiedlichen Bereichen als ein zentraler Fluchtpunkt wiederfindet. Untersucht werden neben den sprachphilosophischen Wu. | ||
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