Cargando…
Leren in ontwikkelingslanden /
Het onderzoek naar de effectiviteit van beleid en projecten in ontwikkelingslanden heeft de laatste jaren grote vooruitgang geboekt. Een goede evaluatie vergelijkt de uitkomsten van beleidsalternatieven. Dit soort studies zijn nu steeds meer voorhanden. Toch is het nog vaak moeilijk voorbeelden aan...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Dutch |
| Publicado: |
Amsterdam :
Vossiuspers UvA/Amsterdam University Press,
2009.
|
| Colección: | VOR Economie en Bedrijfskunde, 343.
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
| Sumario: | Het onderzoek naar de effectiviteit van beleid en projecten in ontwikkelingslanden heeft de laatste jaren grote vooruitgang geboekt. Een goede evaluatie vergelijkt de uitkomsten van beleidsalternatieven. Dit soort studies zijn nu steeds meer voorhanden. Toch is het nog vaak moeilijk voorbeelden aan te wijzen waarbij beleidsbeslissingen zijn genomen op basis van impact-evaluaties. Menno Pradhan stelt dat dit komt omdat vaak de verkeerde vragen worden gesteld in impact-evaluatieonderzoek. Veel onderzoek vloeit voort uit projecten waar een evaluatiecomponent in is meegenomen. Er is daarom een te. |
|---|---|
| Descripción Física: | 1 online resource (23 pages) : illustrations. |
| Bibliografía: | Includes bibliographical references. |
| ISBN: | 9789048511839 9048511836 1282633856 9781282633858 9056296035 9789056296032 |