Cargando…

Teachers in anglophone Africa : issues in teacher supply, training, and management /

Teachers present a complex of issues for policy makers, which are not always adequately captured by current indicators and addressed by current policies. This work, based on country-specific studies of a broad spectrum of teacher issues in 8 countries in Anglophone Africa, examines specifically teac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Mulkeen, Aidan
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Washington, DC : World Bank, ©2010.
Colección:Development practice in education.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBOOKCENTRAL_ocn606741674
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr zn|||||||||
008 100126s2010 dcua ob i001 0 eng d
010 |a  2010292104 
040 |a CDX  |b eng  |e pn  |c CDX  |d OCLCQ  |d CUS  |d N$T  |d IDEBK  |d E7B  |d OCLCQ  |d UKMGB  |d OCLCQ  |d FVL  |d OCLCQ  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d BWS  |d MERUC  |d EBLCP  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d LOA  |d COCUF  |d MOR  |d PIFAG  |d DCWBL  |d OCLCQ  |d ZCU  |d OCLCQ  |d U3W  |d CAUOI  |d STF  |d WRM  |d CEF  |d NRAMU  |d ICG  |d INT  |d VT2  |d REC  |d OCLCQ  |d WYU  |d UAB  |d OCLCQ  |d MERER  |d OCLCQ  |d DKC  |d OCLCQ  |d OCL  |d YOU  |d OCLCQ  |d UKCRE  |d WAU  |d VLY  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d SFB  |d OCLCO  |d OCLCQ 
016 7 |a 015490611  |2 Uk 
019 |a 536293919  |a 609892002  |a 748594855  |a 813532706  |a 816363119  |a 821627849  |a 893980752  |a 960207761  |a 961546985  |a 962644278  |a 988490357  |a 992101698  |a 992235315  |a 993889893  |a 1029489590  |a 1037937563  |a 1038639523  |a 1045519054  |a 1045550435  |a 1055344519  |a 1056935930  |a 1062887129  |a 1081267290  |a 1088962248  |a 1120884773  |a 1153491395  |a 1162596603  |a 1202541461  |a 1228593506  |a 1300793192  |a 1377821055  |a 1398124372  |a 1399246182 
020 |a 9780821380710  |q (ebk.) 
020 |a 0821380710  |q (ebk.) 
020 |a 6612461233 
020 |a 9786612461231 
020 |a 1282461230 
020 |a 9781282461239 
020 |z 9780821380536  |q (pbk.) 
020 |z 0821380532  |q (pbk.) 
024 7 |a 10.1596/978-0-8213-8053-6 
029 0 |a CDX  |b 12472249 
029 1 |a AU@  |b 000046644058 
029 1 |a DEBBG  |b BV044140933 
029 1 |a DEBSZ  |b 39632505X 
029 1 |a NZ1  |b 14220901 
035 |a (OCoLC)606741674  |z (OCoLC)536293919  |z (OCoLC)609892002  |z (OCoLC)748594855  |z (OCoLC)813532706  |z (OCoLC)816363119  |z (OCoLC)821627849  |z (OCoLC)893980752  |z (OCoLC)960207761  |z (OCoLC)961546985  |z (OCoLC)962644278  |z (OCoLC)988490357  |z (OCoLC)992101698  |z (OCoLC)992235315  |z (OCoLC)993889893  |z (OCoLC)1029489590  |z (OCoLC)1037937563  |z (OCoLC)1038639523  |z (OCoLC)1045519054  |z (OCoLC)1045550435  |z (OCoLC)1055344519  |z (OCoLC)1056935930  |z (OCoLC)1062887129  |z (OCoLC)1081267290  |z (OCoLC)1088962248  |z (OCoLC)1120884773  |z (OCoLC)1153491395  |z (OCoLC)1162596603  |z (OCoLC)1202541461  |z (OCoLC)1228593506  |z (OCoLC)1300793192  |z (OCoLC)1377821055  |z (OCoLC)1398124372  |z (OCoLC)1399246182 
037 |a 246123  |b MIL 
043 |a fb----- 
050 4 |a LB1727.A357  |b M85 2010eb 
072 7 |a EDU  |x 037000  |2 bisacsh 
072 7 |a JDC  |2 bicssc 
082 0 4 |a 370.712  |2 22 
049 |a UAMI 
100 1 |a Mulkeen, Aidan. 
245 1 0 |a Teachers in anglophone Africa :  |b issues in teacher supply, training, and management /  |c Aidan Mulkeen. 
260 |a Washington, DC :  |b World Bank,  |c ©2010. 
300 |a 1 online resource (xvii, 199 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file  |2 rda 
380 |a Bibliography 
490 1 |a Development practice in education 
504 |a Includes bibliographical references (pages 189-192) and index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Contetns; Foreword; Acknowledgments; Abbreviations; OVERVIEW; FIGURES; CHAPTER 1. INTRODUCTION; TABLES; PART I. TEACHER PROVISION; BOXES; PART II. TEACHER TRAINING; PART III. AFTER THEY ARE QUALIFIED: TEACHERS AS PROFESSIONALS; PART IV. FINANCING TEACHERS; PART V. CONCLUSION; REFERENCES; INDEX. 
520 |a Teachers present a complex of issues for policy makers, which are not always adequately captured by current indicators and addressed by current policies. This work, based on country-specific studies of a broad spectrum of teacher issues in 8 countries in Anglophone Africa, examines specifically teacher supply, deployment, management and finance issues. It reveals that most countries face challenges of teacher supply, and that the planning for and regulation of teacher supply are weak. There are often particular shortages in specific subject areas, most commonly in mathematics and the sciences. 
546 |a English. 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
650 0 |a Teachers  |x Training of  |z Africa, Sub-Saharan  |v Case studies. 
650 0 |a Education  |z Africa, Sub-Saharan  |v Case studies. 
650 6 |a Enseignants  |x Formation  |z Afrique subsaharienne  |v Études de cas. 
650 7 |a EDUCATION  |x Research.  |2 bisacsh 
650 7 |a Education  |2 fast 
650 7 |a Teachers  |x Training of  |2 fast 
651 7 |a Sub-Saharan Africa  |2 fast 
655 7 |a Case studies  |2 fast 
776 0 8 |i Print version:  |a Mulkeen, Aidan.  |t Teachers in Anglophone Africa.  |d Washington, DC : World Bank, 2010  |z 9780821380536  |w (DLC) 2010290855  |w (OCoLC)422756062 
830 0 |a Development practice in education. 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=476193  |z Texto completo 
938 |a Coutts Information Services  |b COUT  |n 12472249 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL476193 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10364105 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 307997 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n 246123 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 3163078 
994 |a 92  |b IZTAP