Cargando…

An introduction to classroom observation /

"How does classroom observation support your professional development?" "How can you observe as effectively as possible?" "This completely revised and updated second edition takes into account the latest changes in educational practice, and includes coverage of recent develo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Wragg, E. C. (Edward Conrad)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London ; New York : Routledge, 1999.
Edición:2nd ed.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Ma 4500
001 EBOOKCENTRAL_ocn560073369
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 980706s1999 enka ob 001 0 eng d
010 |a  98036040  
040 |a MERUC  |b eng  |e pn  |c MERUC  |d CCO  |d E7B  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d CUD  |d COCUF  |d CUY  |d DKDLA  |d OCLCQ  |d N$T  |d QE2  |d IDEBK  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d TYFRS  |d QCL  |d BAKER  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d AZK  |d EZ9  |d OCLCQ  |d AGLDB  |d OCLCQ  |d Z5A  |d MOR  |d JBG  |d PIFBR  |d ZCU  |d OTZ  |d OCLCQ  |d MERUC  |d OCLCQ  |d WY@  |d U3W  |d CN8ML  |d STF  |d WRM  |d OCLCQ  |d VTS  |d CEF  |d NRAMU  |d ICG  |d COBAS  |d VT2  |d AU@  |d LHU  |d FVL  |d OCLCQ  |d WYU  |d UWO  |d OCLCQ  |d CANPU  |d TKN  |d YDX  |d OCLCQ  |d DKC  |d OCLCQ  |d LEAUB  |d CNTRU  |d UHL  |d UKAHL  |d INARC  |d SFB  |d LDP  |d TUHNV  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d BRX  |d OCLCQ  |d W3Z  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCL 
019 |a 54872703  |a 56776217  |a 123729264  |a 154702832  |a 264515520  |a 271565666  |a 437078483  |a 455991602  |a 466449970  |a 488749743  |a 646763221  |a 647352064  |a 722241223  |a 728028988  |a 888644513  |a 961541055  |a 962686634  |a 971119986  |a 988476457  |a 991913981  |a 994717468  |a 1000440350  |a 1037709949  |a 1038630602  |a 1044084072  |a 1044302582  |a 1045519785  |a 1048192816  |a 1052747383  |a 1055344973  |a 1056298698  |a 1056446766  |a 1058767279  |a 1059529011  |a 1059784926  |a 1060834651  |a 1065104498  |a 1067025084  |a 1073058157  |a 1078833504  |a 1078863883  |a 1081181614  |a 1086510378  |a 1107339031  |a 1113201347  |a 1125889273  |a 1243612279  |a 1252726947  |a 1286907652 
020 |a 9780415194402  |q (Paper) 
020 |a 0415194407  |q (Paper) 
020 |a 9780203018958  |q (electronic bk.) 
020 |a 0203018958  |q (electronic bk.) 
020 |a 9781429466073  |q (electronic bk.) 
020 |a 1429466073  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780203423073 
020 |a 0203423070 
020 |a 9786610332816 
020 |a 6610332819 
020 |z 0203018958 
020 |z 0415194407  |q (alk. paper) 
020 |a 9781134649082  |q (e-book: PDF) 
020 |a 1134649088 
020 |a 9781134649037  |q (e-book: Mobi) 
020 |a 1134649037 
020 |a 9781134649075  |q (e-book: ePub) 
020 |a 113464907X 
027 |a MYILIB_CUp 
029 1 |a AU@  |b 000051568163 
029 1 |a AU@  |b 000053240325 
029 1 |a DEBBG  |b BV043130106 
029 1 |a DEBBG  |b BV044076755 
029 1 |a DEBSZ  |b 422213535 
029 1 |a NZ1  |b 12038451 
029 1 |a NZ1  |b 13658542 
035 |a (OCoLC)560073369  |z (OCoLC)54872703  |z (OCoLC)56776217  |z (OCoLC)123729264  |z (OCoLC)154702832  |z (OCoLC)264515520  |z (OCoLC)271565666  |z (OCoLC)437078483  |z (OCoLC)455991602  |z (OCoLC)466449970  |z (OCoLC)488749743  |z (OCoLC)646763221  |z (OCoLC)647352064  |z (OCoLC)722241223  |z (OCoLC)728028988  |z (OCoLC)888644513  |z (OCoLC)961541055  |z (OCoLC)962686634  |z (OCoLC)971119986  |z (OCoLC)988476457  |z (OCoLC)991913981  |z (OCoLC)994717468  |z (OCoLC)1000440350  |z (OCoLC)1037709949  |z (OCoLC)1038630602  |z (OCoLC)1044084072  |z (OCoLC)1044302582  |z (OCoLC)1045519785  |z (OCoLC)1048192816  |z (OCoLC)1052747383  |z (OCoLC)1055344973  |z (OCoLC)1056298698  |z (OCoLC)1056446766  |z (OCoLC)1058767279  |z (OCoLC)1059529011  |z (OCoLC)1059784926  |z (OCoLC)1060834651  |z (OCoLC)1065104498  |z (OCoLC)1067025084  |z (OCoLC)1073058157  |z (OCoLC)1078833504  |z (OCoLC)1078863883  |z (OCoLC)1081181614  |z (OCoLC)1086510378  |z (OCoLC)1107339031  |z (OCoLC)1113201347  |z (OCoLC)1125889273  |z (OCoLC)1243612279  |z (OCoLC)1252726947  |z (OCoLC)1286907652 
037 |a EBL152755  |b eBook Library  |n http://www.eblib.com 
050 4 |a LB1731.6  |b .W73 1999eb 
055 1 3 |a LB1731.6  |b .W73 1999eb 
072 7 |a EDU  |x 037000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 370/.71  |2 21 
049 |a UAMI 
100 1 |a Wragg, E. C.  |q (Edward Conrad)  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJqk7CrCrDQBMYJtTRvyh3 
245 1 3 |a An introduction to classroom observation /  |c E.C. Wragg. 
250 |a 2nd ed. 
260 |a London ;  |a New York :  |b Routledge,  |c 1999. 
300 |a 1 online resource (ix, 160 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file  |2 rda 
504 |a Includes bibliographical references (pages 151-154) and indexes. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 0 |g 1.  |t An introduction to classroom observation --  |g 2.  |t The use of quantitative methods --  |g 3.  |t The use of qualitative methods --  |g 4.  |t Classroom observation in context --  |g 5.  |t Research into classrooms --  |g 6.  |t Observation and action. 
520 1 |a "How does classroom observation support your professional development?" "How can you observe as effectively as possible?" "This completely revised and updated second edition takes into account the latest changes in educational practice, and includes coverage of recent developments in teacher appraisal and school inspection procedures." "You will find a combination of case studies, photographs and illustrations used here to show how various people study lessons for different purposes and in different contexts. The author explains a number of approaches in clear language and gives examples of successful methods that have been employed by teachers, student teachers, researchers and pupils." 
520 8 |a "This book is essential reading for anyone serious about becoming a good teacher or researcher in education."--Jacket. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
650 0 |a Observation (Educational method) 
650 0 |a Teachers  |x Training of. 
650 6 |a Observation (Méthode d'enseignement) 
650 6 |a Enseignants  |x Formation. 
650 7 |a EDUCATION  |x Research.  |2 bisacsh 
650 7 |a Observation (Educational method)  |2 fast 
650 7 |a Teachers  |x Training of  |2 fast 
650 1 7 |a Observatiemethoden.  |2 gtt 
650 1 7 |a Schoolklassen.  |2 gtt 
655 0 |a Electronic books. 
758 |i has work:  |a An introduction to classroom observation (Text)  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGWTDTgjKQ4yTQPqTDcYrm  |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork 
776 0 8 |i Print version:  |a Wragg, E.C. (Edward Conrad).  |t Introduction to classroom observation.  |b 2nd ed.  |d London ; New York : Routledge, 1999  |w (DLC) 98036040 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=169698  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH3700364 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n introductiontocl0002wrag 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24549328 
938 |a Baker & Taylor  |b BKTY  |c 39.95  |d 39.95  |i 0415194407  |n 0003187442  |s active 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL169698 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10054922 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 190505 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n 33281 
938 |a Taylor & Francis  |b TAFR  |n 9780203018958 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 15927403 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2586824 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2551815 
994 |a 92  |b IZTAP