Cargando…

What intelligence tests miss : the psychology of rational thought /

Stanovich shows that IQ tests (or their proxies, such as the SAT) are radically incomplete as measures of cognitive functioning. They fail to assess traits that most people associate with "good thinking," skills such as judgment and decision making. Such cognitive skills are crucial to rea...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Stanovich, Keith E., 1950-
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: New Haven : Yale University Press, ©2009.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBOOKCENTRAL_ocn551733035
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 100312s2009 ctua ob 001 0 eng d
010 |a  2008037325 
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d YDXCP  |d VLB  |d IDEBK  |d E7B  |d OCLCQ  |d CDX  |d FHM  |d OCLCQ  |d JSTOR  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d NLGGC  |d TEFOD  |d OCLCQ  |d TEFOD  |d EBLCP  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d AGLDB  |d ICA  |d LND  |d MOR  |d PIFAG  |d ZCU  |d OTZ  |d OCLCQ  |d MERUC  |d OCLCQ  |d IOG  |d OCLCO  |d DEGRU  |d OCLCA  |d U3W  |d OCLCA  |d EZ9  |d OCLCO  |d D6H  |d INARC  |d STF  |d WRM  |d OCLCQ  |d VTS  |d COCUF  |d NRAMU  |d ICG  |d VT2  |d OCLCQ  |d WYU  |d LVT  |d GDC  |d A6Q  |d DKC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCA  |d UKCRE  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d BOL  |d S9M  |d AJS  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d QGK  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCL  |d EZC 
015 |a GBA8C6022  |2 bnb 
016 7 |a 101496285  |2 DNLM 
016 7 |a 014793905  |2 Uk 
019 |a 472874831  |a 646861093  |a 758011218  |a 816341657  |a 923594305  |a 961512327  |a 962598935  |a 982682486  |a 982978803  |a 988510322  |a 990348814  |a 991962815  |a 993896415  |a 994969643  |a 1002151783  |a 1029771111  |a 1034910691  |a 1036966358  |a 1037938003  |a 1038571551  |a 1043284393  |a 1045475958  |a 1055406181  |a 1059003125  |a 1062958632  |a 1081063345  |a 1083551270  |a 1097120983  |a 1114353851  |a 1151781812  |a 1153467709  |a 1228531824  |a 1259196287 
020 |a 9780300142532  |q (electronic bk.) 
020 |a 0300142536  |q (electronic bk.) 
020 |a 1282352180 
020 |a 9781282352186 
020 |a 9786612352188 
020 |a 6612352183 
020 |z 9780300123852  |q (hardcover ;  |q alk. paper) 
020 |z 030012385X  |q (hardcover ;  |q alk. paper) 
020 |z 9780300164626 
020 |z 0300164629 
024 7 |a 10.12987/9780300142532  |2 doi 
024 8 |a 9786612352188 
029 1 |a AU@  |b 000048595785 
029 1 |a AU@  |b 000058369895 
029 1 |a AU@  |b 000060065095 
029 1 |a CDX  |b 11360490 
029 1 |a DEBBG  |b BV043960959 
029 1 |a DEBBG  |b BV044116473 
029 1 |a DEBSZ  |b 45259717X 
029 1 |a DEBSZ  |b 481295623 
029 1 |a GBVCP  |b 1003613101 
029 1 |a NZ1  |b 15195698 
035 |a (OCoLC)551733035  |z (OCoLC)472874831  |z (OCoLC)646861093  |z (OCoLC)758011218  |z (OCoLC)816341657  |z (OCoLC)923594305  |z (OCoLC)961512327  |z (OCoLC)962598935  |z (OCoLC)982682486  |z (OCoLC)982978803  |z (OCoLC)988510322  |z (OCoLC)990348814  |z (OCoLC)991962815  |z (OCoLC)993896415  |z (OCoLC)994969643  |z (OCoLC)1002151783  |z (OCoLC)1029771111  |z (OCoLC)1034910691  |z (OCoLC)1036966358  |z (OCoLC)1037938003  |z (OCoLC)1038571551  |z (OCoLC)1043284393  |z (OCoLC)1045475958  |z (OCoLC)1055406181  |z (OCoLC)1059003125  |z (OCoLC)1062958632  |z (OCoLC)1081063345  |z (OCoLC)1083551270  |z (OCoLC)1097120983  |z (OCoLC)1114353851  |z (OCoLC)1151781812  |z (OCoLC)1153467709  |z (OCoLC)1228531824  |z (OCoLC)1259196287 
037 |a 22573/ctt114jqm  |b JSTOR 
037 |a 955EDCC9-3BD6-43C8-B879-F41A5FB56B56  |b OverDrive, Inc.  |n http://www.overdrive.com 
050 4 |a BF431  |b .S687 2009eb 
060 4 |a 2009 C-825 
060 4 |a BF 431  |b S789w 2009 
072 7 |a SCI  |x 090000  |2 bisacsh 
072 7 |a PSY  |x 008000  |2 bisacsh 
072 7 |a SCI000000  |2 bisacsh 
072 7 |a JCAB  |2 bicssc 
082 0 4 |a 153.9  |2 22 
084 |a 77.08  |2 bcl 
084 |a 77.32  |2 bcl 
084 |a CS 3000  |2 rvk 
049 |a UAMI 
100 1 |a Stanovich, Keith E.,  |d 1950-  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJvH8Bdwc4MGy8hMhmdxXd 
245 1 0 |a What intelligence tests miss :  |b the psychology of rational thought /  |c Keith E. Stanovich. 
260 |a New Haven :  |b Yale University Press,  |c ©2009. 
300 |a 1 online resource (xv, 308 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
340 |g polychrome.  |2 rdacc  |0 http://rdaregistry.info/termList/RDAColourContent/1003 
347 |a text file  |2 rdaft  |0 http://rdaregistry.info/termList/fileType/1002 
504 |a Includes bibliographical references (pages 243-301) and index. 
520 |a Stanovich shows that IQ tests (or their proxies, such as the SAT) are radically incomplete as measures of cognitive functioning. They fail to assess traits that most people associate with "good thinking," skills such as judgment and decision making. Such cognitive skills are crucial to real-world behavior, affecting the way we plan, evaluate critical evidence, judge risks and probabilities, and make effective decisions. IQ tests fail to assess these skills of rational thought, even though they are measurable cognitive processes. Rational thought is just as important as intelligence, Stanovich argues, and it should be valued as highly as the abilities currently measured on intelligence tests. --from publisher description 
505 0 |a Inside George W. Bush's mind : hints at what IQ tests miss -- Dysrationalia : separating rationality and intelligence -- The reflective mind, the algorithmic mind, and the autonomous mind -- Cutting intelligence down to size -- Why intelligent people doing foolish things is no surprise -- The cognitive miser : ways to avoid thinking -- Framing and the cognitive miser -- Myside processing : heads I win, tails I win too! -- A different pitfall of the cognitive miser : thinking a lot, but losing -- Mindware gaps -- Contaminated mindware -- How many ways can thinking go wrong? A taxonomy of irrational thinking tendencies and their relation to intelligence -- The social benefits of increasing human rationality, and meliorating irrationality. 
588 0 |a Print version record. 
586 |a University of Louisville Grawemeyer Award in Education, 2010. 
546 |a English. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
650 0 |a Intelligence tests. 
650 0 |a Thought and thinking. 
650 2 |a Intelligence Tests 
650 2 |a Thinking 
650 6 |a Intelligence  |x Tests. 
650 6 |a Pensée. 
650 7 |a thinking.  |2 aat 
650 7 |a SCIENCE  |x Cognitive Science.  |2 bisacsh 
650 7 |a PSYCHOLOGY  |x Cognitive Psychology.  |2 bisacsh 
650 7 |a SCIENCE  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Psicología diferencial  |2 embne 
650 0 7 |a Difference (Psychology)  |2 embucm 
650 7 |a Intelligence tests  |2 fast 
650 7 |a Thought and thinking  |2 fast 
650 7 |a Intelligenztest  |2 gnd 
650 7 |a Kognitive Kompetenz  |2 gnd 
650 7 |a Validität  |2 gnd 
650 7 |a Wissenschaftlichkeit  |2 gnd 
650 1 7 |a Intelligentietests.  |2 gtt 
650 1 7 |a Rationaliteit.  |2 gtt 
650 7 |a Intelligenztest.  |2 idsbb 
650 7 |a Vernunft  |x Psychologie.  |2 idsbb 
650 7 |a Validität.  |2 idszbz 
650 7 |a Wissenschaftlichkeit.  |2 idszbz 
650 7 |a Intelligenz.  |2 idszbz 
650 7 |a Rationalität.  |2 idszbz 
650 7 |a Intelligenztest.  |2 idszbz 
650 7 |a Intelligenzleistung.  |2 idszbz 
655 7 |a dissertations.  |2 aat 
655 7 |a Academic theses  |2 fast 
655 7 |a Academic theses.  |2 lcgft 
655 7 |a Thèses et écrits académiques.  |2 rvmgf 
758 |i has work:  |a What intelligence tests miss (Work)  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCFFMcwgYxd4fWbCvRVdPHy  |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork 
776 0 8 |i Print version:  |a Stanovich, Keith E., 1950-  |t What intelligence tests miss.  |d New Haven : Yale University Press, ©2009  |z 9780300123852  |w (DLC) 2008037325  |w (OCoLC)216936066 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=3420536  |z Texto completo 
938 |a Coutts Information Services  |b COUT  |n 11360490 
938 |a De Gruyter  |b DEGR  |n 9780300142532 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL3420536 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 278414 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n whatintelligence00stan 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 3135933 
994 |a 92  |b IZTAP