Cargando…

Learning to teach through discussion : the art of turning the soul /

This sequel to Sophie Haroutunian-Gordon's acclaimed 'Turning the Soul: Teaching Through Conversation in the High School' presents a case study of two people learning to teach. It shows them engaging two groups of fourth grade students in discussion about the meaning of texts - what t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Haroutunian-Gordon, Sophie
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: New Haven : Yale University Press, ©2009.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBOOKCENTRAL_ocn500808847
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr zn|||||||||
008 090220s2009 ctu ob 001 0 eng d
010 |z  2009007111 
040 |a CDX  |b eng  |e pn  |c CDX  |d OSU  |d YDXCP  |d OSU  |d OCLCQ  |d N$T  |d TEFOD  |d IDEBK  |d OCLCQ  |d MEAUC  |d E7B  |d TUU  |d OCLCQ  |d JSTOR  |d OCLCF  |d AZU  |d CNSPO  |d COO  |d OCLCQ  |d TEFOD  |d EBLCP  |d OCLCQ  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d AZK  |d LOA  |d STBDS  |d COCUF  |d MOR  |d PIFAG  |d OTZ  |d ZCU  |d AGLDB  |d OCLCQ  |d MERUC  |d OCLCQ  |d U3G  |d IOG  |d U3W  |d EZ9  |d DEGRU  |d D6H  |d STF  |d WRM  |d VTS  |d NRAMU  |d ICG  |d VT2  |d OCLCQ  |d WYU  |d LVT  |d YOU  |d TKN  |d LEAUB  |d DKC  |d OCLCQ  |d AJS  |d INARC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d QGK  |d OCLCO  |d OCLCL 
019 |a 586146767  |a 611148563  |a 639567534  |a 646860501  |a 816341882  |a 865160752  |a 923594153  |a 961644374  |a 962675843  |a 1259148905 
020 |a 9780300155822  |q (electronic bk.) 
020 |a 0300155824  |q (electronic bk.) 
020 |z 9780300120004  |q (cloth ;  |q alk. paper) 
020 |z 0300120001  |q (cloth ;  |q alk. paper) 
020 |z 1282353055 
020 |z 9781282353053 
020 |a 9786612353055 
020 |a 6612353058 
024 7 |a 10.12987/9780300155822  |2 doi 
029 0 |a CDX  |b 11415144 
029 1 |a AU@  |b 000053298020 
029 1 |a DEBBG  |b BV044116460 
029 1 |a DEBSZ  |b 452597102 
029 1 |a DEBSZ  |b 493076840 
029 1 |a GBVCP  |b 1003611397 
029 1 |a NZ1  |b 15322713 
035 |a (OCoLC)500808847  |z (OCoLC)586146767  |z (OCoLC)611148563  |z (OCoLC)639567534  |z (OCoLC)646860501  |z (OCoLC)816341882  |z (OCoLC)865160752  |z (OCoLC)923594153  |z (OCoLC)961644374  |z (OCoLC)962675843  |z (OCoLC)1259148905 
037 |b OverDrive, Inc.  |n http://www.overdrive.com 
037 |a 22573/ctt1107f2  |b JSTOR 
037 |a 282731FA-25A4-4556-AFBD-B3696E1D54E7  |b OverDrive, Inc.  |n http://www.overdrive.com 
050 4 |a LB1027.44  |b .H38 2009eb 
072 7 |a EDU  |x 029000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 012000  |2 bisacsh 
072 7 |a JNT  |2 bicssc 
072 7 |a EDU000000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |2 ukslc 
082 0 4 |a 371.3/7  |2 22 
084 |a DP 1100  |2 rvk 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
049 |a UAMI 
100 1 |a Haroutunian-Gordon, Sophie. 
245 1 0 |a Learning to teach through discussion :  |b the art of turning the soul /  |c Sophie Haroutunian-Gordon. 
260 |a New Haven :  |b Yale University Press,  |c ©2009. 
300 |a 1 online resource (xiv, 222 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
505 0 |a Introduction to interpretive discussion -- Finding a shared concern : the project begins -- Finding a shared concern : the project continues -- Mixing the groups -- Learning to question -- Learning to lead discussion -- Implications for educators. 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
520 8 |a This sequel to Sophie Haroutunian-Gordon's acclaimed 'Turning the Soul: Teaching Through Conversation in the High School' presents a case study of two people learning to teach. It shows them engaging two groups of fourth grade students in discussion about the meaning of texts - what the author calls 'interpretive discussion'. 
588 0 |a Print version record. 
546 |a English. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Questioning. 
650 0 |a Communication in education. 
650 6 |a Interrogation. 
650 6 |a Communication en éducation. 
650 7 |a EDUCATION  |x Teaching Methods & Materials  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Experimental Methods.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Communication in education  |2 fast 
650 7 |a Questioning  |2 fast 
650 7 |a Kommunikative Didaktik  |2 gnd 
758 |i has work:  |a Learning to teach through discussion (Text)  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGPvBbvdKM7G6gRHDRKq8K  |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork 
776 0 8 |i Print version:  |a Haroutunian-Gordon, Sophie.  |t Learning to teach through discussion.  |d New Haven : Yale University Press, ©2009  |z 9780300120004  |w (DLC) 2009007111  |w (OCoLC)311310098 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=3420522  |z Texto completo 
938 |a Coutts Information Services  |b COUT  |n 11415144 
938 |a De Gruyter  |b DEGR  |n 9780300155822 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL3420522 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 302187 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n learningtoteacht0000haro_d1v0 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n learningtoteacht0000haro 
938 |a Oxford University Press USA  |b OUPR  |n EDZ0000167163 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 3135968 
994 |a 92  |b IZTAP