Rethinking Scientific Literacy.

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This book presents a new and entirely different perspective on scientific literacy in that it valorizes the capacities of human beings to participate in worldly affairs and to change their life contexts.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Roth, Wolff-Michael
Otros Autores: Calabrese Barton, Angela
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London : RoutledgeFalmer, 2004.
Temas:
Science > Study and teaching.
Science > Social aspects.
Sciences > Étude et enseignement.
Sciences > Aspect social.
Science > Social aspects
Science > Study and teaching
Acceso en línea:Texto completo

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