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Mieux former la population active pour Préparer l'avenir : la transformation de l'enseignement post-fondamental a Madagascar /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Bashir, Sajitha
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Publicado: Washington, DC : Banque internationale pour la reconstruction et le développement/Banque mondiale, ©2009.
Colección:World Bank working paper ; no. 157.
Développement humain en Afrique.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Table des matiÃ?res
  • Avant-propos
  • Remerciements
  • Acronymes et abréviations
  • Résumé analytique
  • 1. Introduction
  • 2. Taux de scolarisation et dâ€?achÃ?vementâ€?Les tendances
  • 3. Ã?ducationâ€?Relations avec le marché du travail
  • 4. Qualifications pour le marché du travailâ€?Améliorer la pertinence et la qualité dans lâ€?enseignement post-fondamental
  • 5. AccÃ?s et équité de lâ€?enseignement post-fondamental
  • 6. Partenariats pour la croissanceâ€?Innovation et formation en cours dâ€?emploi
  • 7. Adaptations aux changementsâ€?ProblÃ?mes et réformes de la gestion des dépenses et des finances publiques8. Changement dâ€?orientationâ€?Réforme de la gestion et de la gouvernance
  • 9. Un cadre stratégique pour lâ€?enseignement post-fondamental à Madagascar
  • Appendice: La reforme de lâ€?enseignement fondamental a madagascarâ€?LeÃons et implications pour lâ€?enseignement post-fondamental
  • Annexe statistique
  • Références
  • Tableaux
  • TABLEAU 1. Madagascarâ€?Taux net de scolarisation par niveau de revenu en 2001 et 2005 (%)
  • TABLEAU 2. Besoins de qualifications des secteurs de croissance et offre de main-dâ€?oeuvreTABLEAU 3. Types de financement public pour les écoles privées
  • TABLEAU 4. Position de Madagascar dans lâ€?indice de compétitivité mondiale, 2007/08
  • TABLEAU 5. Position de Madagascar dans lâ€?ICM pour lâ€?enseignement supérieur et la formation, 2007
  • TABLEAU 6. Position de Madagascar dans lâ€?ICM en matiÃ?re dâ€?innovation, 2007
  • TABLEAU 7. Indicateurs dâ€?innovation pour les entreprises manufacturiÃ?res du secteur formel de madagascar, 2005
  • TABLEAU 8. Facteurs qui déterminent la décision de former les employés dans le secteur industriel formel, 2004TABLEAU 9. Facteurs qui déterminent la formation et lâ€?impact sur les rémunérations, secteur industriel 2005
  • TABLEAU 10. Affectation des dépenses publiques de lâ€?éducation par sous-secteur, 2002â€?2007
  • TABLEAU 11. Affectation des dépenses dâ€?investissement dans lâ€?éducation par sous-secteur, 2002â€?07
  • TABLEAU 12. Dépenses publiques de fonctionnement par élÃ?ve, par niveau dâ€?enseignement, à prix constants, base 2006
  • TABLEAU 13. Deux scénarii pour la régulation gouvernementaleTABLEAU 14. Cadre du développement stratégique de lâ€?enseignement post-fondamental
  • Figures
  • FIGURE 1. Ã?ducation et objectifs du PAM
  • FIGURE 2. Ã?tudiants dans lâ€?enseignement supérieur, 1969â€?2006
  • FIGURE 3. Réforme envisagée pour les programmes de lâ€?enseignement de base
  • FIGURE 4a. Inscriptions au primaire, 1997â€?2007
  • FIGURE 4b. Inscriptions au collÃ?ge, 1997â€?2007
  • FIGURE 4c. Inscriptions au lycée, à lâ€?ETFP et à lâ€?ES, 1997â€?2007