Cargando…

Using student-centered methods with teacher-centered students /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Lewis, Marilyn
Otros Autores: Reinders, Hayo
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Toronto : Pippin Pub., ©2008.
Edición:2nd ed.
Colección:Pippin teacher's library ; 44.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Ma 4500
001 EBOOKCENTRAL_ocn298790337
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 090112s2008 onc ob 000 0 eng d
040 |a CaPaEBR  |b eng  |e pn  |c CUY  |d OCLCQ  |d GPM  |d E7B  |d OCLCQ  |d DKDLA  |d OCLCQ  |d CNMTR  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d COO  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d OCLCQ  |d LOA  |d COCUF  |d CNNOR  |d PIFBR  |d ZCU  |d MERUC  |d OCLCQ  |d U3W  |d BRL  |d STF  |d WRM  |d NRAMU  |d EZ9  |d ICG  |d VT2  |d OCLCQ  |d WYU  |d G3B  |d TKN  |d DKC  |d AU@  |d OCLCQ  |d VLY  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d INARC  |d OCLCL 
019 |a 475410099  |a 475604828  |a 647686406  |a 889375686  |a 923330016  |a 961542064  |a 962665925  |a 1037516954  |a 1162591730 
020 |a 0887511163 
020 |a 9780887511165 
020 |z 9780887511165 
029 1 |a AU@  |b 000053317561 
029 1 |a AU@  |b 000057121961 
029 1 |a DEBBG  |b BV044109880 
029 1 |a NZ1  |b 14238557 
035 |a (OCoLC)298790337  |z (OCoLC)475410099  |z (OCoLC)475604828  |z (OCoLC)647686406  |z (OCoLC)889375686  |z (OCoLC)923330016  |z (OCoLC)961542064  |z (OCoLC)962665925  |z (OCoLC)1037516954  |z (OCoLC)1162591730 
050 4 |a PE1128.A2  |b L44 2008eb 
082 0 4 |a 428.0071  |2 22 
049 |a UAMI 
100 1 |a Lewis, Marilyn. 
245 1 0 |a Using student-centered methods with teacher-centered students /  |c Marilyn Lewis, Hayo Reinders. 
250 |a 2nd ed. 
260 |a Toronto :  |b Pippin Pub.,  |c ©2008. 
300 |a 1 online resource (126 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a Pippin teacher's library ;  |v 44 
504 |a Includes bibliographical references. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Contents -- introduction -- from the known to the unknown -- why are we doing this? -- focus on language: what language should we teach? -- the teacher's role -- strategies for language learning -- giving students a sense of progress -- developing learner autonomy -- cultural considerations -- conclusion -- further reading 
546 |a English. 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
650 0 |a Educational anthropology. 
650 0 |a Education  |x Philosophy. 
650 6 |a Anthropologie et éducation. 
650 6 |a Éducation  |x Philosophie. 
650 7 |a Education  |x Philosophy  |2 fast 
650 7 |a Educational anthropology  |2 fast 
700 1 |a Reinders, Hayo. 
700 1 |a Lewis, Marilyn.  |t Using student-centered methods with teacher-centered ESL students. 
758 |i has work:  |a Using student-centered methods with teacher-centered students (Text)  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCFFjgYHFvgCwgfpKk3mjYd  |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork 
776 0 8 |i Print version:  |a Lewis, Marilyn.  |t Using Student-Centered Methods with Teacher-Centered Students.  |d Toronto : Pippin Publishing, ©2007  |z 9780887511165 
830 0 |a Pippin teacher's library ;  |v 44. 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=3385994  |z Texto completo 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n usingstudentcent0000lewi 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL3385994 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10202537 
994 |a 92  |b IZTAP