Cargando…

Argumentation in science education : perspectives from classroom-based research /

This book brings together the work of leading experts in argumentation in science education. It presents research combining theoretical and empirical perspectives relevant for secondary science classrooms. Since the 1990s, argumentation studies have increased at a rapid pace, from stray papers to a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Erduran, Sibel, Aleixandre, Marilar, 1947-
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Dordrecht ; London : Springer, 2007.
Colección:Science & technology education library ; v. 35.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBOOKCENTRAL_ocn233972576
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 080715s2008 ne a ob 001 0 eng d
040 |a GW5XE  |b eng  |e pn  |c GW5XE  |d YDXCP  |d MUQ  |d CEF  |d YNG  |d UWW  |d NUI  |d N$T  |d OCLCQ  |d IDEBK  |d OCLCQ  |d MHW  |d OCLCQ  |d ZMC  |d EBLCP  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d A7U  |d OCLCQ  |d CHVBK  |d OCLCF  |d BEDGE  |d DKDLA  |d OCLCQ  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d Z5A  |d ZCU  |d OCLCQ  |d COCUF  |d MERUC  |d ESU  |d OCLCQ  |d U3W  |d JG0  |d AU@  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d WYU  |d ICG  |d DKC  |d OCLCQ  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d WURST  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCL  |d OCLCQ 
019 |a 227335415  |a 288240875  |a 326805614  |a 1058361516 
020 |a 9781402066702 
020 |a 1402066708 
020 |a 1402066694  |q (hbk.) 
020 |a 9781402066696  |q (hbk.) 
024 7 |a 10.1007/978-1-4020-6670-2  |2 doi 
029 1 |a AU@  |b 000043372364 
029 1 |a AU@  |b 000058156665 
029 1 |a AU@  |b 000060528035 
029 1 |a AU@  |b 000062416526 
029 1 |a CHBIS  |b 005864302 
029 1 |a CHBIS  |b 009865358 
029 1 |a CHVBK  |b 168767341 
029 1 |a DEBBG  |b BV044129138 
029 1 |a DEBSZ  |b 30116150X 
029 1 |a DEBSZ  |b 430479735 
029 1 |a NZ1  |b 12436909 
029 1 |a DKDLA  |b 820120-katalog:999911435805765 
035 |a (OCoLC)233972576  |z (OCoLC)227335415  |z (OCoLC)288240875  |z (OCoLC)326805614  |z (OCoLC)1058361516 
037 |a 978-1-4020-6669-6  |b Springer  |n http://www.springerlink.com 
050 4 |a Q181  |b .A728 2008eb 
072 7 |a SCI  |x 063000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 507.12  |2 22 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Argumentation in science education :  |b perspectives from classroom-based research /  |c Sibel Erduran, María Pilar Jiménez-Aleixandre, eds. 
260 |a Dordrecht ;  |a London :  |b Springer,  |c 2007. 
300 |a 1 online resource (xviii, 294 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a text file  |b PDF  |2 rda 
490 1 |a Science & technology education library ;  |v v. 35 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
520 |a This book brings together the work of leading experts in argumentation in science education. It presents research combining theoretical and empirical perspectives relevant for secondary science classrooms. Since the 1990s, argumentation studies have increased at a rapid pace, from stray papers to a wealth of research exploring ever more sophisticated issues. This volume constitutes a unique collection and covers fundamental issues in argumentation such as cognitive, methodological and epistemological aspects; classroom-based research in teaching and learning of argumentation in science classro. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a pt. I. Argumentation foundations -- pt. II. Research on teaching and learning argumentation -- pt. III. Argumentation in context. 
546 |a English. 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
650 0 |a Science  |x Study and teaching (Secondary) 
650 0 |a Science  |x Methodology. 
650 0 |a Critical thinking. 
650 6 |a Sciences  |x Étude et enseignement (Secondaire) 
650 6 |a Sciences  |x Méthodologie. 
650 6 |a Pensée critique. 
650 7 |a SCIENCE  |x Study & Teaching.  |2 bisacsh 
650 7 |a Sciences humaines.  |2 eclas 
650 7 |a Sciences sociales.  |2 eclas 
650 7 |a Education.  |2 eclas 
650 7 |a Critical thinking  |2 fast 
650 7 |a Science  |x Methodology  |2 fast 
650 7 |a Science  |x Study and teaching (Secondary)  |2 fast 
650 7 |a Erziehung  |2 gnd 
653 0 0 |a onderwijs 
653 0 0 |a education 
653 0 0 |a natuurwetenschappelijk onderwijs 
653 0 0 |a science education 
653 0 0 |a wetenschap 
653 0 0 |a science 
653 1 0 |a Education (General) 
653 1 0 |a Onderwijs (algemeen) 
700 1 |a Erduran, Sibel. 
700 1 |a Aleixandre, Marilar,  |d 1947-  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJqbt4wHkdpdY4Y8FDDKBP 
776 0 8 |i Print version:  |t Argumentation in science education.  |d Dordrecht ; London : Springer, 2008  |z 9781402066696  |z 1402066694  |w (OCoLC)171556540 
830 0 |a Science & technology education library ;  |v v. 35. 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=338072  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH26389465 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL338072 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 255282 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n 114005 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2808957 
994 |a 92  |b IZTAP