Cargando…

Falling for science : objects in mind /

Passion for objects and love for science: scientists and students reflect on how objects fired their scientific imaginations.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Turkle, Sherry
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Cambridge, Mass. : MIT Press, ©2008.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBOOKCENTRAL_ocn232295422
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 080618s2008 maua ob 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d GPM  |d OCLCQ  |d N$T  |d OCLCQ  |d YDXCP  |d TUU  |d OCLCQ  |d TEFOD  |d OCLCF  |d JSTOR  |d MERUC  |d CCO  |d E7B  |d IDEBK  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d AZK  |d LOA  |d JBG  |d MYG  |d CNNOR  |d Z5A  |d MOR  |d PIFPO  |d PIFAG  |d ZCU  |d OCLCQ  |d IOG  |d WY@  |d U3W  |d LUE  |d OCLCA  |d EZ9  |d AUD  |d OCLCQ  |d INARC  |d BRL  |d STF  |d WRM  |d GILDS  |d VTS  |d CEF  |d NRAMU  |d AGLDB  |d ICG  |d VT2  |d OCLCQ  |d WYU  |d A6Q  |d DKC  |d OCLCQ  |d M8D  |d OCLCQ  |d UKCRE  |d UKAHL  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d ANO  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCL 
015 |a GBA856351  |2 bnb 
016 7 |a 014589198  |2 Uk 
019 |a 441712854  |a 471128034  |a 560655473  |a 646743325  |a 722662871  |a 815776721  |a 923251069  |a 961528728  |a 962628410  |a 966216351  |a 988539621  |a 1033772291  |a 1035759678  |a 1037458564  |a 1037934693  |a 1038633692  |a 1045485711  |a 1055372132  |a 1059041570  |a 1064622808  |a 1081215449  |a 1083553738  |a 1086423035  |a 1153501608  |a 1228571447  |a 1244716900 
020 |a 9780262285230  |q (electronic bk.) 
020 |a 0262285231  |q (electronic bk.) 
020 |a 9781435647909  |q (electronic bk.) 
020 |a 1435647904  |q (electronic bk.) 
020 |a 1282100122 
020 |a 9781282100121 
020 |a 9786612100123 
020 |a 6612100125 
020 |z 9780262201728  |q (hardcover ;  |q alk. paper) 
020 |z 0262201720  |q (hardcover ;  |q alk. paper) 
020 |z 9780262516761 
020 |z 0262516764 
029 1 |a AU@  |b 000051363379 
029 1 |a AU@  |b 000054164977 
029 1 |a DEBBG  |b BV043116933 
029 1 |a DEBBG  |b BV044105267 
029 1 |a DEBSZ  |b 422122521 
029 1 |a DEBSZ  |b 452567815 
029 1 |a GBVCP  |b 802595928 
029 1 |a NZ1  |b 14239809 
035 |a (OCoLC)232295422  |z (OCoLC)441712854  |z (OCoLC)471128034  |z (OCoLC)560655473  |z (OCoLC)646743325  |z (OCoLC)722662871  |z (OCoLC)815776721  |z (OCoLC)923251069  |z (OCoLC)961528728  |z (OCoLC)962628410  |z (OCoLC)966216351  |z (OCoLC)988539621  |z (OCoLC)1033772291  |z (OCoLC)1035759678  |z (OCoLC)1037458564  |z (OCoLC)1037934693  |z (OCoLC)1038633692  |z (OCoLC)1045485711  |z (OCoLC)1055372132  |z (OCoLC)1059041570  |z (OCoLC)1064622808  |z (OCoLC)1081215449  |z (OCoLC)1083553738  |z (OCoLC)1086423035  |z (OCoLC)1153501608  |z (OCoLC)1228571447  |z (OCoLC)1244716900 
037 |a 22573/ctt59pvkr  |b JSTOR 
043 |a n-us--- 
050 4 |a Q181.3  |b .F35 2008eb 
072 7 |a SCI  |x 080000  |2 bisacsh 
072 7 |a SCI  |x 050000  |2 bisacsh 
072 7 |a SCI  |x 060000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU042000  |2 bisacsh 
072 7 |a SCI080000  |2 bisacsh 
072 7 |a PDZ  |2 bicssc 
072 7 |a s1et  |2 rero 
082 0 4 |a 500  |2 22 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Falling for science :  |b objects in mind /  |c edited and with an introduction by Sherry Turkle. 
260 |a Cambridge, Mass. :  |b MIT Press,  |c ©2008. 
300 |a 1 online resource (xii, 318 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
504 |a Includes bibliographical references (pages 291-304) and index. 
505 0 0 |t Acknowledgments --  |t Introduction : falling for science /  |r Sherry Turkle --  |t What we see /  |r Steven Schwartz, Thomas P. Hermitt, Jennifer Beaudin, and Andrew Sempere --  |t What we sense / Stephen Intille, Joanna Berzowska, Matthew Grenby, Jonah Peretti, and Diane Willow --  |t What we model / Lauren Seeley Aguirre, Michael Murtaugh, Emmanuel Marcovitch, Christine Alvarado, Cameron Marlow, James Patten, Daniel Kornhauser, Mara E. Vatz, and Selby Cull --  |t What we play / Walter Novash, Jonah Benton, Erica Carmel, Eric Choi, Janet Licini Connors, Gil Weinberg, Kwan Hong Lee, Robbin Chapman, and Douglas Kiang --  |t What we build / Chuck Esserman, Kwatsi Alibaruho, Austina (Vainius) De Bonte, Timothy Bickmore, Justin Marble, Sandie Eltringham, Alan Liu, Andrew Chu, Scott Brave, Dana Spiegel, and Joseph "Jofish" Kaye --  |t What we sort / Todd Strauss, Britt Nesheim, Joseph Calzaretta, and Brian Tivol --  |t What we program / Fred Martin, David (Duis) Story, Ji Yoo, Chris Dodge, Nelson Minar, Steve Niemczyk, Rachel Elkin Lebwohl, Anthony Townsend, and Antoinne Machal-Cajigas --  |t What we see : microscope / Susan Hockfield --  |t What we sense : purple haze / Rosalind Picard --  |t What we model : steps / Moshe Safdie --  |t What we play : blocks / Sarah Kuhn --  |t What we build : radio / Donald Norman --  |t What we sort : Venus paradise coloring set / Donald Ingber --  |t What we program : vacuums / Alan Kay --  |t Objects in mind : gears / Seymour Papert --  |t Epilogue : what inspires? / Sherry Turkle. 
588 0 |a Print version record. 
520 |a Passion for objects and love for science: scientists and students reflect on how objects fired their scientific imaginations. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
650 0 |a Science  |x Study and teaching  |z United States. 
650 0 |a Engineering  |x Study and teaching  |z United States. 
650 0 |a Technology  |x Study and teaching  |z United States. 
650 6 |a Sciences  |x Étude et enseignement  |z États-Unis. 
650 6 |a Ingénierie  |x Étude et enseignement  |z États-Unis. 
650 6 |a Technologie  |x Étude et enseignement  |z États-Unis. 
650 7 |a SCIENCE  |x Essays.  |2 bisacsh 
650 7 |a SCIENCE  |x Nanoscience.  |2 bisacsh 
650 7 |a SCIENCE  |x Reference.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Essays.  |2 bisacsh 
650 7 |a Science  |x Study and teaching  |x United States.  |2 blmlsh 
650 7 |a Engineering  |x Study and teaching  |x United States.  |2 blmlsh 
650 7 |a Technology  |x Study and teaching  |x United States.  |2 blmlsh 
650 7 |a Engineering  |x Study and teaching  |2 fast 
650 7 |a Science  |x Study and teaching  |2 fast 
650 7 |a Technology  |x Study and teaching  |2 fast 
651 7 |a United States  |2 fast  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJtxgQXMWqmjMjjwXRHgrq 
650 7 |a science  |v études diverses.  |2 rero 
650 7 |a objet  |x technologie  |v études diverses.  |2 rero 
650 7 |a Undervisning i naturorienterande ämnen.  |2 sao 
700 1 |a Turkle, Sherry. 
758 |i has work:  |a Falling for science (Text)  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGjMMJyTRQVHPDPjFfMK8d  |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork 
776 0 8 |i Print version:  |t Falling for science.  |d Cambridge, Mass. : MIT Press, ©2008  |z 9780262201728  |w (DLC) 2007020843  |w (OCoLC)132681503 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=3338859  |z Texto completo 
891 |a .o11017594 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH37531167 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL3338859 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 228269 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n isbn_9780262201728 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 3201191 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2836233 
994 |a 92  |b IZTAP