MARC

LEADER 00000cam a22000007a 4500
001 EBOOKCENTRAL_ocm56988631
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr cnu|||unuuu
008 041105s2004 dcu ob 000 0 eng d
010 |a  2004304104 
040 |a EMB  |b eng  |e pn  |c DLC  |d EMB  |d N$T  |d YDXCP  |d COF  |d XFF  |d BUF  |d BAKER  |d REDDC  |d DKDLA  |d MERUC  |d CCO  |d E7B  |d FVL  |d OCLCF  |d EBLCP  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d AUTOR  |d IDEBK  |d OCLCQ  |d AZK  |d AGLDB  |d MOR  |d IQW  |d PIFBR  |d ZCU  |d OCLCQ  |d N$T  |d WY@  |d U3W  |d LUE  |d STF  |d WRM  |d OCLCQ  |d VTS  |d COCUF  |d NRAMU  |d EZ9  |d ICG  |d VT2  |d TOF  |d WYU  |d LVT  |d TKN  |d G3B  |d DKC  |d OCLCQ  |d DGN  |d AJS  |d UKAHL  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCL 
019 |a 61457081  |a 70746485  |a 70774058  |a 475179403  |a 480473004  |a 559800542  |a 646723528  |a 722313182  |a 728027259  |a 814266704  |a 923269037  |a 961579731  |a 1058945484  |a 1097164104  |a 1193127330 
020 |z 0309090997  |q (pbk.) 
020 |z 9780309090995  |q (pbk.) 
020 |z 0309528143 
020 |z 9780309528146 
020 |z 03090528143  |q (electronic bk.) 
029 1 |a AU@  |b 000051344679 
029 1 |a DEBBG  |b BV043102054 
029 1 |a DEBBG  |b BV044107869 
029 1 |a DEBSZ  |b 422356247 
029 1 |a DEBSZ  |b 452570298 
029 1 |a GBVCP  |b 801215315 
029 1 |a NZ1  |b 12020299 
035 |a (OCoLC)56988631  |z (OCoLC)61457081  |z (OCoLC)70746485  |z (OCoLC)70774058  |z (OCoLC)475179403  |z (OCoLC)480473004  |z (OCoLC)559800542  |z (OCoLC)646723528  |z (OCoLC)722313182  |z (OCoLC)728027259  |z (OCoLC)814266704  |z (OCoLC)923269037  |z (OCoLC)961579731  |z (OCoLC)1058945484  |z (OCoLC)1097164104  |z (OCoLC)1193127330 
042 |a lccopycat 
043 |a n-us--- 
050 1 4 |a Q180.55.E9  |b S77 2004 
072 7 |a SCI  |x 043000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 507.2  |2 22 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Strengthening peer review in federal agencies that support education research /  |c committee on Research in Education, Lisa Towne, Jack M. Fletcher, and Lauress L. Wise, Editors, Center for Education, Division of Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council of the National Academies. 
260 |a Washington, D.C. :  |b National Academies Press,  |c 2004. 
300 |a 1 online resource (xii, 93 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file  |2 rda 
504 |a Includes bibliographical references. 
505 0 |a ""FrontMatter""; ""Preface""; ""Contents""; ""Executive Summary""; ""1 Setting the Stage""; ""2 Analyzing Key Elements""; ""3 Strengthening the System""; ""References""; ""Appendixes""; ""Appendix A Workshop Agenda""; ""Appendix B Biographical Sketches of Committee Members and Workshop Speakers"" 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
650 0 |a Research  |z United States  |x Evaluation. 
650 0 |a Peer review. 
650 0 |a Peer review  |x Government policy  |z United States. 
650 0 |a Administrative agencies  |x Research  |z United States. 
650 0 |a Administrative agencies  |z United States  |v Rules and practice. 
650 6 |a Évaluation par des pairs. 
650 6 |a Évaluation par des pairs  |x Politique gouvernementale  |z États-Unis. 
650 6 |a Administration publique  |x Recherche  |z États-Unis. 
650 7 |a review (function)  |2 aat 
650 7 |a SCIENCE  |x Research & Methodology.  |2 bisacsh 
650 7 |a Administrative agencies  |2 fast 
650 7 |a Administrative agencies  |x Research  |2 fast 
650 7 |a Peer review  |2 fast 
650 7 |a Peer review  |x Government policy  |2 fast 
650 7 |a Research  |x Evaluation  |2 fast 
651 7 |a United States  |2 fast  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJtxgQXMWqmjMjjwXRHgrq 
655 7 |a Rules  |2 fast 
710 2 |a National Research Council (U.S.).  |b Committee on Research in Education. 
758 |i has work:  |a Strengthening Peer Review In Federal Agencies That Support Education Research (Text)  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PD38bf6mgKYpBpvh6hKMRqP  |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork 
776 0 8 |i Print version:  |t Strengthening peer review in federal agencies that support education research.  |d Washington, D.C. : National Academies Press, 2004  |z 0309090997  |w (OCoLC)56497183 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=3377215  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH36615565 
938 |a Baker & Taylor  |b BKTY  |c 25.25  |d 25.25  |i 0309090997  |n 0006109441  |s active 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL3377215 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10068453 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 121273 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n 17668 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2293297 
994 |a 92  |b IZTAP