Cargando…

Language and literacy in bilingual children /

This book sets a high standard for rigor and scientific approach to the study of bilingualism and provides new insights regarding the critical issues of theory and practice, including the interdependence of linguistic knowledge in bilinguals, the role of socioeconomic status, the effect of different...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Oller, D. Kimbrough, Eilers, Rebecca E.
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Clevedon, England ; Buffalo : Multilingual Matters, ©2002.
Colección:Child language and child development ; 2.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBOOKCENTRAL_ocm52856426
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 030815s2002 enka ob 001 0 eng d
010 |z  2001044538 
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d REDDC  |d BAKER  |d CO3  |d DKDLA  |d QT5  |d ADU  |d E7B  |d COCUF  |d IDEBK  |d FVL  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCE  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d NLGGC  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d OCLCQ  |d AZK  |d AGLDB  |d CNNOR  |d MOR  |d CCO  |d PIFBR  |d ZCU  |d OCLCQ  |d MERUC  |d OCLCQ  |d SAV  |d OCLCQ  |d JBG  |d NLE  |d OCLCQ  |d U3W  |d BRL  |d STF  |d LND  |d WRM  |d VTS  |d NRAMU  |d ICG  |d OCLCQ  |d COBAS  |d INT  |d VT2  |d OCLCQ  |d UKMGB  |d WYU  |d A6Q  |d DKC  |d OCLCQ  |d HS0  |d UWK  |d UKBTH  |d OCLCQ  |d SFB  |d CHBRC  |d UKCRE  |d UKEHC  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d AU@  |d INARC  |d CJT  |d OCLCQ  |d OCLCO 
015 |a GBB7N9222  |2 bnb 
015 |a GBA235844  |2 bnb 
016 7 |a 018620800  |2 Uk 
019 |a 70746172  |a 488396623  |a 531079705  |a 606750788  |a 614643376  |a 646713032  |a 650971424  |a 667013110  |a 722145820  |a 727997135  |a 793526249  |a 888765119  |a 923618787  |a 961659019  |a 961684681  |a 962559319  |a 962636539  |a 975211326  |a 975242584  |a 988539221  |a 991584641  |a 991949119  |a 1004492010  |a 1004794858  |a 1005042042  |a 1005947124  |a 1008905611  |a 1013736557  |a 1016900048  |a 1018071146  |a 1037456443  |a 1037907771  |a 1038387668  |a 1038569102  |a 1045488762  |a 1051780560  |a 1052761932  |a 1053051587  |a 1055389997  |a 1058333111  |a 1062881555  |a 1081200616  |a 1083553601  |a 1108967965  |a 1110386110  |a 1113692055  |a 1125833545  |a 1153515522  |a 1159620847  |a 1162022185  |a 1200077128  |a 1227638363  |a 1228537511  |a 1310741484  |a 1373555573  |a 1381725488  |a 1396931973  |a 1397478983  |a 1403850607 
020 |a 1853595721  |q (electronic bk.) 
020 |a 9781853595721  |q (electronic bk.) 
020 |a 1853595713  |q (hbk.) 
020 |a 9781853595714  |q (hbk.) 
020 |a 1853595705  |q (pbk.) 
020 |a 9781853595707  |q (pbk.) 
020 |a 9786610828012 
020 |a 6610828016 
020 |a 1280828013 
020 |a 9781280828010 
020 |z 9781853595729 
024 7 |a 10.21832/9781853595721  |2 doi 
029 1 |a AU@  |b 000051376891 
029 1 |a DEBBG  |b BV043129383 
029 1 |a DEBBG  |b BV044085265 
029 1 |a DEBSZ  |b 422434922 
029 1 |a GBVCP  |b 801056551 
029 1 |a NZ1  |b 11918778 
029 1 |a UKMGB  |b 018620800 
029 1 |a AU@  |b 000053246686 
035 |a (OCoLC)52856426  |z (OCoLC)70746172  |z (OCoLC)488396623  |z (OCoLC)531079705  |z (OCoLC)606750788  |z (OCoLC)614643376  |z (OCoLC)646713032  |z (OCoLC)650971424  |z (OCoLC)667013110  |z (OCoLC)722145820  |z (OCoLC)727997135  |z (OCoLC)793526249  |z (OCoLC)888765119  |z (OCoLC)923618787  |z (OCoLC)961659019  |z (OCoLC)961684681  |z (OCoLC)962559319  |z (OCoLC)962636539  |z (OCoLC)975211326  |z (OCoLC)975242584  |z (OCoLC)988539221  |z (OCoLC)991584641  |z (OCoLC)991949119  |z (OCoLC)1004492010  |z (OCoLC)1004794858  |z (OCoLC)1005042042  |z (OCoLC)1005947124  |z (OCoLC)1008905611  |z (OCoLC)1013736557  |z (OCoLC)1016900048  |z (OCoLC)1018071146  |z (OCoLC)1037456443  |z (OCoLC)1037907771  |z (OCoLC)1038387668  |z (OCoLC)1038569102  |z (OCoLC)1045488762  |z (OCoLC)1051780560  |z (OCoLC)1052761932  |z (OCoLC)1053051587  |z (OCoLC)1055389997  |z (OCoLC)1058333111  |z (OCoLC)1062881555  |z (OCoLC)1081200616  |z (OCoLC)1083553601  |z (OCoLC)1108967965  |z (OCoLC)1110386110  |z (OCoLC)1113692055  |z (OCoLC)1125833545  |z (OCoLC)1153515522  |z (OCoLC)1159620847  |z (OCoLC)1162022185  |z (OCoLC)1200077128  |z (OCoLC)1227638363  |z (OCoLC)1228537511  |z (OCoLC)1310741484  |z (OCoLC)1373555573  |z (OCoLC)1381725488  |z (OCoLC)1396931973  |z (OCoLC)1397478983  |z (OCoLC)1403850607 
037 |a 31949781853595721  |b Ingram Content Group 
042 |a dlr 
050 4 |a P115.2  |b .L35 2002eb 
072 7 |a EDU  |x 005000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 404/.2/083  |2 21 
084 |a 17.23  |2 bcl 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Language and literacy in bilingual children /  |c edited by D. Kimbrough Oller and Rebecca E. Eilers. 
260 |a Clevedon, England ;  |a Buffalo :  |b Multilingual Matters,  |c ©2002. 
300 |a 1 online resource (vii, 310 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
490 1 |a Child language and child development ;  |v 2 
504 |a Includes bibliographical references (pages 293-307) and index. 
588 0 |a Print version record. 
506 |3 Use copy  |f Restrictions unspecified  |2 star  |5 MiAaHDL 
533 |a Electronic reproduction.  |b [Place of publication not identified] :  |c HathiTrust Digital Library,  |d 2010.  |5 MiAaHDL 
538 |a Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.  |u http://purl.oclc.org/DLF/benchrepro0212  |5 MiAaHDL 
583 1 |a digitized  |c 2010  |h HathiTrust Digital Library  |l committed to preserve  |2 pda  |5 MiAaHDL 
505 0 |a Contents -- Acknowledgements -- Part 1 Background -- Chapter 1 Assessing the Effects of Bilingualism: A Background -- Chapter 2 An Integrated Approach to Evaluating Effects of Bilingualism in Miami School Children: The Study Design -- Part 2 Overall Results on Language Use and Standardized Test Performance -- Chapter 3 Bilingualism and Cultural Assimilation in Miami Hispanic Children -- Chapter 4 Effects of Bilingualism and Bilingual Education on Oral and Written English Skills: A Multifactor Study of Standardized Test Outcomes 
505 8 |a Chapter 5 Effects of Bilingualism and Bilingual Education on Oral and Written Spanish Skills: A Multifactor Study of Standardized Test OutcomesChapter 6 Interdependence of Spanish and English Knowledge in Language and Literacy Among Bilingual Children -- Part 3 Probe Studies on Complex Language Capabilities -- Chapter 7 Narrative Competence among Monolingual and Bilingual School Children in Miami -- Chapter 8 Command of the Mass/Count Distinction in Bilingual and Monolingual Children: An English Morphosyntactic Distinction 
505 8 |a Chapter 9 Grammatical Gender in Bilingual and Monolingual Children: A Spanish Morphosyntactic DistinctionChapter 10 Monolingual and Bilingual Acquisition: Learning Different Treatments of that-trace Phenomena in English and Spanish -- Chapter 11 The Ability of Bilingual and Monolingual Children to Perform Phonological Translation -- Part 4 A Retrospective View of the Research -- Chapter 12 Balancing Interpretations Regarding Effects of Bilingualism: Empirical Outcomes and Theoretical Possibilities -- References -- Index 
546 |a English. 
520 |a This book sets a high standard for rigor and scientific approach to the study of bilingualism and provides new insights regarding the critical issues of theory and practice, including the interdependence of linguistic knowledge in bilinguals, the role of socioeconomic status, the effect of different language usage patterns in the home, and the role of schooling by single-language immersion as opposed to systematic training in both home and target languages. The rich landscape of outcomes reported in the volume will provide a frame for interpretation and understanding of effects of bilingualism for years to come. 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
650 0 |a Bilingualism in children. 
650 0 |a Children  |x Language. 
650 2 |a Child Language 
650 6 |a Bilinguisme chez l'enfant. 
650 6 |a Enfants  |x Langage. 
650 6 |a Enfants bilingues. 
650 7 |a Reading skills.  |2 bicssc 
650 7 |a Writing skills.  |2 bicssc 
650 7 |a EDUCATION  |x Bilingual Education.  |2 bisacsh 
650 7 |a Bilingualism in children  |2 fast 
650 7 |a Children  |x Language  |2 fast 
650 1 7 |a Tweetaligheid.  |2 gtt 
650 1 7 |a Taalvaardigheid.  |2 gtt 
650 1 7 |a Taalverwerving.  |2 gtt 
653 |a Bilingual children. 
653 |a Bilingual education. 
653 |a Bilingualism. 
653 |a Biliteracy. 
653 |a Cultural assimilation. 
653 |a English. 
653 |a Monolingualism. 
653 |a Morphosyntactics. 
653 |a Multilingualism. 
653 |a Narrative competence. 
653 |a Spanish. 
653 |a Standardized tests. 
700 1 |a Oller, D. Kimbrough. 
700 1 |a Eilers, Rebecca E. 
776 0 8 |i Print version:  |t Language and literacy in bilingual children.  |d Clevedon, England ; Buffalo : Multilingual Matters, ©2002  |z 1853595713  |w (DLC) 2001044538  |w (OCoLC)47746276 
830 0 |a Child language and child development ;  |v 2. 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=3007702  |z Texto completo 
938 |a Baker & Taylor  |b BKTY  |c 29.95  |d 29.95  |i 1853595705  |n 0003784674  |s active 
938 |a Baker & Taylor  |b BKTY  |c 89.95  |d 89.95  |i 1853595713  |n 0003784673  |s active 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL3007702 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 80539 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2565079 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n languageliteracy0000unse_c4s8 
994 |a 92  |b IZTAP