Cargando…

Coordinating English at Key Stage 1 /

Provides advice and suggestions for improving practice, and shows a coodinator can create policies and links that work, exploit resources to the best effect, and develop the knowledge and expertise that will raise school standards.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Tyrrell, Jenny
Otros Autores: Gill, Narinderjit
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London ; New York : Falmer Press, 2000.
Colección:Subject leader's handbooks.
Primary subject manager's handbooks series.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Ma 4500
001 EBOOKCENTRAL_ocm48139587
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 010904s2000 enka ob 001 0 eng d
010 |a  99051894  
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCLCQ  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d TUU  |d OCLCQ  |d TNF  |d OCLCQ  |d QE2  |d IDEBK  |d MERUC  |d CCO  |d E7B  |d UV0  |d MT4IT  |d QT5  |d MHW  |d EBLCP  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d NLGGC  |d OCLCQ  |d TYFRS  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d AZK  |d OCLCQ  |d MWM  |d EZ9  |d AGLDB  |d MOR  |d PLS  |d PIFBR  |d ZCU  |d OTZ  |d OCLCQ  |d JBG  |d COCUF  |d OCLCQ  |d SAV  |d OCLCQ  |d QT7  |d U3W  |d LUE  |d CN8ML  |d STF  |d WRM  |d OCLCQ  |d VTS  |d CEF  |d NRAMU  |d ICG  |d VT2  |d OCLCQ  |d COBAS  |d INT  |d TOF  |d OCLCQ  |d AU@  |d LHU  |d FVL  |d WYU  |d UWO  |d BRX  |d CANPU  |d DKC  |d OCLCQ  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d K6U  |d OCLCQ  |d LEAUB  |d CNTRU  |d M8D  |d CHBRC  |d SFB  |d UKCRE  |d UKEHC  |d OCLCO  |d QGK  |d OCLCQ  |d INARC  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCL 
019 |a 171115461  |a 228040493  |a 252820170  |a 455994082  |a 533357310  |a 559126249  |a 646899319  |a 722768120  |a 756875727  |a 888589278  |a 961654216  |a 961673008  |a 962581022  |a 962621026  |a 970762728  |a 988410728  |a 991916457  |a 994778673  |a 1007372319  |a 1037761324  |a 1038601238  |a 1044145501  |a 1044567491  |a 1045438878  |a 1048148209  |a 1052751741  |a 1053038442  |a 1055349158  |a 1056371952  |a 1056410914  |a 1058115045  |a 1059534097  |a 1060836696  |a 1066599612  |a 1074338518  |a 1081287283  |a 1086435886  |a 1135437988  |a 1136318658  |a 1136318899  |a 1153475493  |a 1200073417  |a 1228531921  |a 1259095492  |a 1286901208  |a 1391410295 
020 |a 0203169972  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780203169971  |q (electronic bk.) 
020 |a 0203138422  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780203138427  |q (electronic bk.) 
020 |a 9786610401536 
020 |a 6610401535 
020 |a 9780750706858 
020 |a 0750706856 
020 |z 0750706856  |q (Paper) 
020 |a 9781135713324  |q (e-book ;  |q PDF) 
020 |a 1135713324 
020 |a 9781135713270  |q (e-book ;  |q Mobi) 
020 |a 1135713278 
020 |a 9781135713317  |q (e-book ;  |q ePub) 
020 |a 1135713316 
020 |a 9781138419605  |q (hardback) 
020 |a 1138419605 
020 |a 1280401532 
020 |a 9781280401534 
029 1 |a AU@  |b 000051358283 
029 1 |a AU@  |b 000053237199 
029 1 |a AU@  |b 000065150229 
029 1 |a DEBBG  |b BV043167559 
029 1 |a DEBBG  |b BV044075596 
029 1 |a DEBSZ  |b 42247990X 
029 1 |a DEBSZ  |b 430220367 
029 1 |a NZ1  |b 11917915 
035 |a (OCoLC)48139587  |z (OCoLC)171115461  |z (OCoLC)228040493  |z (OCoLC)252820170  |z (OCoLC)455994082  |z (OCoLC)533357310  |z (OCoLC)559126249  |z (OCoLC)646899319  |z (OCoLC)722768120  |z (OCoLC)756875727  |z (OCoLC)888589278  |z (OCoLC)961654216  |z (OCoLC)961673008  |z (OCoLC)962581022  |z (OCoLC)962621026  |z (OCoLC)970762728  |z (OCoLC)988410728  |z (OCoLC)991916457  |z (OCoLC)994778673  |z (OCoLC)1007372319  |z (OCoLC)1037761324  |z (OCoLC)1038601238  |z (OCoLC)1044145501  |z (OCoLC)1044567491  |z (OCoLC)1045438878  |z (OCoLC)1048148209  |z (OCoLC)1052751741  |z (OCoLC)1053038442  |z (OCoLC)1055349158  |z (OCoLC)1056371952  |z (OCoLC)1056410914  |z (OCoLC)1058115045  |z (OCoLC)1059534097  |z (OCoLC)1060836696  |z (OCoLC)1066599612  |z (OCoLC)1074338518  |z (OCoLC)1081287283  |z (OCoLC)1086435886  |z (OCoLC)1135437988  |z (OCoLC)1136318658  |z (OCoLC)1136318899  |z (OCoLC)1153475493  |z (OCoLC)1200073417  |z (OCoLC)1228531921  |z (OCoLC)1259095492  |z (OCoLC)1286901208  |z (OCoLC)1391410295 
043 |a e-uk--- 
050 4 |a LB1576  |b .T97 2000eb 
055 1 3 |a LB1576  |b .T97 2000eb 
072 7 |a EDU  |x 010000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 372.6/0941  |2 21 
049 |a UAMI 
100 1 |a Tyrrell, Jenny. 
245 1 0 |a Coordinating English at Key Stage 1 /  |c Jenny Tyrrell and Narinderjit Gill. 
260 |a London ;  |a New York :  |b Falmer Press,  |c 2000. 
300 |a 1 online resource (xi, 206 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file  |2 rda 
490 1 |a The subject leader's handbooks 
490 1 |a The primary subject manager's handbook series 
504 |a Includes bibliographical references (pages 195-196) and index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Book Cover; Title; Contents; Acknowledgments; Series editor's preface; Introduction; What is the role of the coordinator?; Being a coordinator; Getting started; Planning for success; Providing experiences of literacy; Modelling lessons; using Big Books; Using story (Yr 2); Staffroom noticeboards; Sharing the curriculum initiative; Strategies for staff development; Learning to manage meetings; Establishing basic beliefs about literacy; The foundations of literacy are laid at home in the early years; We can build on those early foundations; The children need a language rich environment. 
520 |a Provides advice and suggestions for improving practice, and shows a coodinator can create policies and links that work, exploit resources to the best effect, and develop the knowledge and expertise that will raise school standards. 
546 |a English. 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a English language  |x Study and teaching (Elementary)  |z Great Britain. 
650 0 |a Interdisciplinary approach in education  |z Great Britain. 
650 6 |a Interdisciplinarité en éducation  |z Grande-Bretagne. 
650 7 |a EDUCATION  |x Elementary.  |2 bisacsh 
650 7 |a English language  |x Study and teaching (Elementary)  |2 fast 
650 7 |a Interdisciplinary approach in education  |2 fast 
651 7 |a Great Britain  |2 fast  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJdmp7p3cx8hpmJ8HvmTpP 
700 1 |a Gill, Narinderjit. 
758 |i has work:  |a Coordinating English at key stage 1 (Text)  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCFvymDdywTqbH7hBxgk79C  |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork 
776 0 8 |i Print version:  |a Tyrrell, Jenny.  |t Coordinating English at Key Stage 1.  |d London ; New York : Falmer Press, 2000  |z 0750706856  |w (DLC) 99051894  |w (OCoLC)42643416 
830 0 |a Subject leader's handbooks. 
830 0 |a Primary subject manager's handbooks series. 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=165965  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24588690 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24588689 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL165965 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr5003253 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 60801 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n 40153 
938 |a Taylor & Francis  |b TAFR  |n 9780203138427 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2281002 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2587495 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n coordinatingengl0000tyrr 
994 |a 92  |b IZTAP