Inquiry and the National Science Education Standards : a guide for teaching and learning /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor Corporativo: Center for Science, Mathematics, and Engineering Education. Committee on Development of an Addendum to the National Science Education Standards on Scientific Inquiry
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Washington, D.C. : National Academy Press, ©2000.
Temas:
Science > Study and teaching > Standards > United States.
Inquiry (Theory of knowledge)
Inquiry-based learning.
Research.
Science > education
Science > standards
Research
Sciences > Étude et enseignement > Normes > États-Unis.
Recherche (Théorie de la connaissance)
Apprentissage basé sur l'enquête.
Recherche.
research (function)
SCIENCE > Study & Teaching.
Inquiry-based learning
Science > Study and teaching > Standards
United States
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBOOKCENTRAL_ocm44957160
003 OCoLC
005 20240329122006.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 000808s2000 dcua ob 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCL  |d OCLCQ  |d OHS  |d OCLCQ  |d TUU  |d OCLCQ  |d ORU  |d TNF  |d OCLCQ  |d GRPVE  |d OCLCQ  |d ZCU  |d OCLCA  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d YDXCP  |d CSL  |d CO3  |d DKDLA  |d AU@  |d NLGGC  |d OCLCE  |d ADU  |d E7B  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d UV0  |d OCLCQ  |d FVL  |d AZK  |d OCLCQ  |d MWM  |d OCLCO  |d TOA  |d OCLCO  |d COCUF  |d AGLDB  |d CPO  |d CVM  |d OCLCQ  |d SAV  |d ICD  |d OCLCQ  |d QT7  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d BUF  |d OCLCO  |d LUE  |d VTS  |d INT  |d VT2  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d WYU  |d OCLCA  |d XMC  |d INARC  |d OCLCO  |d QGK  |d OCL  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d DXU  |d MERUC  |d XFH  |d ICG  |d TOF  |d DKC  |d UKAHL  |d IOY  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCL 
019 |a 56117827  |a 223242048  |a 326709903  |a 532592185  |a 606286565  |a 614546349  |a 647262065  |a 649202308  |a 649764403  |a 722181229  |a 728006265  |a 923257407  |a 961535482  |a 961691868  |a 962581268  |a 962683589  |a 970747024  |a 975245079  |a 975296393  |a 984657505  |a 988409884  |a 994494508  |a 1004501140  |a 1004803921  |a 1005038151  |a 1007372388  |a 1008915534  |a 1013725439  |a 1017924648  |a 1021221662  |a 1037936166  |a 1053016755  |a 1055311565  |a 1064655994  |a 1065932352  |a 1081182393  |a 1105739702  |a 1123224072  |a 1127923367  |a 1135434267  |a 1156344280  |a 1228603273  |a 1249227195  |a 1259157215 
020 |a 0585238499  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780585238494  |q (electronic bk.) 
020 |a 0309131960 
020 |a 9780309131964 
020 |a 0309518954 
020 |a 9780309518956 
020 |z 0309064767  |q (pbk.) 
020 |z 9780309064767  |q (pbk.) 
020 |z 0305064767 
020 |z 9780585238499 
029 1 |a AU@  |b 000022999356 
029 1 |a AU@  |b 000046984259 
029 1 |a AU@  |b 000051495472 
029 1 |a DEBBG  |b BV043163158 
029 1 |a DEBSZ  |b 422524018 
029 1 |a GBVCP  |b 800589742 
029 1 |a NZ1  |b 11921408 
029 1 |a NZ1  |b 16051189 
029 1 |a DEBBG  |b BV044106299 
035 |a (OCoLC)44957160  |z (OCoLC)56117827  |z (OCoLC)223242048  |z (OCoLC)326709903  |z (OCoLC)532592185  |z (OCoLC)606286565  |z (OCoLC)614546349  |z (OCoLC)647262065  |z (OCoLC)649202308  |z (OCoLC)649764403  |z (OCoLC)722181229  |z (OCoLC)728006265  |z (OCoLC)923257407  |z (OCoLC)961535482  |z (OCoLC)961691868  |z (OCoLC)962581268  |z (OCoLC)962683589  |z (OCoLC)970747024  |z (OCoLC)975245079  |z (OCoLC)975296393  |z (OCoLC)984657505  |z (OCoLC)988409884  |z (OCoLC)994494508  |z (OCoLC)1004501140  |z (OCoLC)1004803921  |z (OCoLC)1005038151  |z (OCoLC)1007372388  |z (OCoLC)1008915534  |z (OCoLC)1013725439  |z (OCoLC)1017924648  |z (OCoLC)1021221662  |z (OCoLC)1037936166  |z (OCoLC)1053016755  |z (OCoLC)1055311565  |z (OCoLC)1064655994  |z (OCoLC)1065932352  |z (OCoLC)1081182393  |z (OCoLC)1105739702  |z (OCoLC)1123224072  |z (OCoLC)1127923367  |z (OCoLC)1135434267  |z (OCoLC)1156344280  |z (OCoLC)1228603273  |z (OCoLC)1249227195  |z (OCoLC)1259157215 
042 |a dlr 
043 |a n-us--- 
050 4 |a LB1585.3  |b .I57 2000eb 
072 7 |a SCI  |x 063000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 507.1/073  |2 21 
049 |a UAMI 
245 0 0 |a Inquiry and the National Science Education Standards :  |b a guide for teaching and learning /  |c Committee on Development of an Addendum to the National Science Education Standards on Scientific Inquiry, Center for Science, Mathematics, and Engineering Education, National Research Council. 
260 |a Washington, D.C. :  |b National Academy Press,  |c ©2000. 
300 |a 1 online resource (xviii, 202 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
504 |a Includes bibliographical references (pages 153-158) and index. 
505 0 |a Inquiry in science and in classrooms -- Inquiry in the National Science Education Standards -- Images of inquiry in K-12 classrooms -- Classroom assessment and inquiry -- Preparing teachers for inquiry-based teaching -- Making the case for inquiry -- Frequently asked questions about inquiry -- Supporting inquiry-based teaching and learning. 
588 0 |a Print version record. 
506 |3 Use copy  |f Restrictions unspecified  |2 star  |5 MiAaHDL 
533 |a Electronic reproduction.  |b [Place of publication not identified] :  |c HathiTrust Digital Library,  |d 2010.  |5 MiAaHDL 
538 |a Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.  |u http://purl.oclc.org/DLF/benchrepro0212  |5 MiAaHDL 
583 1 |a digitized  |c 2010  |h HathiTrust Digital Library  |l committed to preserve  |2 pda  |5 MiAaHDL 
546 |a English. 
590 |a ProQuest Ebook Central  |b Ebook Central Academic Complete 
650 0 |a Science  |x Study and teaching  |x Standards  |z United States. 
650 0 |a Inquiry (Theory of knowledge) 
650 0 |a Inquiry-based learning. 
650 0 |a Research. 
650 2 |a Science  |x education 
650 2 |a Science  |x standards 
650 2 |a Research 
651 2 |a United States 
650 6 |a Sciences  |x Étude et enseignement  |x Normes  |z États-Unis. 
650 6 |a Recherche (Théorie de la connaissance) 
650 6 |a Apprentissage basé sur l'enquête. 
650 6 |a Recherche. 
650 7 |a research (function)  |2 aat 
650 7 |a SCIENCE  |x Study & Teaching.  |2 bisacsh 
650 7 |a Research  |2 fast 
650 7 |a Inquiry-based learning  |2 fast 
650 7 |a Inquiry (Theory of knowledge)  |2 fast 
650 7 |a Science  |x Study and teaching  |x Standards  |2 fast 
651 7 |a United States  |2 fast  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJtxgQXMWqmjMjjwXRHgrq 
710 2 |a Center for Science, Mathematics, and Engineering Education.  |b Committee on Development of an Addendum to the National Science Education Standards on Scientific Inquiry. 
758 |i has work:  |a Inquiry and the National Science Education Standards: A Guide for Teaching and Learning (Text)  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PD3mG9W3g4jmVY3WvJx9WV3  |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork 
776 0 8 |i Print version:  |t Inquiry and the National Science Education Standards.  |d Washington, D.C. : National Academy Press, ©2000  |z 0309064767  |w (DLC) 00008103  |w (OCoLC)43323615 
856 4 0 |u https://ebookcentral.uam.elogim.com/lib/uam-ebooks/detail.action?docID=3375585  |z Texto completo 
936 |a BATCHLOAD 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n inquirynationals0000unse 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 33528 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2315422 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 6011618 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH36615032 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL3375585 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares