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Factores psicosociológicos, relacionales y contextuales implicados en el aprendizaje escolar /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:	Libro Electrónico
Autores principales:	Coll, César (Autor), Solé Gallart, Isabel (Autor)
Formato:	Electrónico eBook
Idioma:	Español
Publicado:	[Barcelona] : UOC, la universidad virtual, [2002]
Temas:	School psychology. Interaction analysis in education. Teacher-student relationships. Electronic books.
Acceso en línea:	Texto completo

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