Curriculum XXI : lo esencial de la educación para un mundo en cambio /

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Contains articles that discuss ideas to improve and update the K-12 curriculum to prepare students for life in the twenty-first century, covering content and assessments, program structures, technology and media literacy, globalization, sustainability, and the thinking habits of students, teachers,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Jacobs, Heidi Hayes (Editor ), Manzano Bernardéz, Pablo (Traductor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Español
Inglés
Publicado: Madrid : Narcea, S.A. de Ediciones, [2014]
Edición:Primera edición en eBook.
Colección:Educación hoy (Narcea (Firm)). Estudios.
Temas:
Curriculum planning.
Educational technology.
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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505 0 |a Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio ; Actualizar el currículo : tipos y habilidades de evaluación en el siglo XXI ; Actualizar los contenidos : provocación, vigorización y sustitución ; Nuevas versiones de escuela : reinventar y reconciliar las estructuras / Heidi Hayes Jacobs -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza / Stephen Wilmarth -- Un aula tan amplia como el mundo / Vivien Stewart -- Cómo hacer atractivo el aprendizaje / Tim Tyson -- Alfabetismo mediático : competencias de alfabetismo en el siglo XXI / Frank W. Baker -- Porfolios digitales y mapas curriculares : enlazar el trabajo del docente y del estudiante / David Niguidula -- Educar para un futuro sostenible / Jaimie P. Cloud -- ¿Apagar o encender un dispositivo? / Alan November -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología / Bill Sheskey -- Repensar el currículo del siglo XXI / Arthur L. Costa y Bena Kallick. 
520 |a Contains articles that discuss ideas to improve and update the K-12 curriculum to prepare students for life in the twenty-first century, covering content and assessments, program structures, technology and media literacy, globalization, sustainability, and the thinking habits of students, teachers, and administrators. 
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